ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI SMKN 1 CIMAHI

Gani Gunawan, - (2021) ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI SMKN 1 CIMAHI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_TE_1603853_Title.pdf

Download (620kB)
[img] Text
S_TE_1603853_Chapter1.pdf

Download (192kB)
[img] Text
S_TE_1603853_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (220kB)
[img] Text
S_TE_1603853_Chapter3.pdf

Download (552kB)
[img] Text
S_TE_1603853_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (500kB)
[img] Text
S_TE_1603853_Chapter5.pdf

Download (78kB)
[img] Text
S_TE_1603853_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh kebijakan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh di masa pandemi virus corona atau COVID -19 melalui Surat Edaran Kemendikbud No. 4 tahun 2020. Dari penerapannya surat edaran tersebut diniliai sudah tepat dari sisi kesehatan, namun untuk efektivitas pembelajaran masih perlu hal yang harus disiapkan oleh sekolah. Dari hal itulah dibuat penelitian tentang bagaimana pelaksanaan pembelajaran jarak jauh di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pembelajaran jarak jauh di SMKN 1 Cimahi serta faktor penghambat dan pendukungnya. Penelitian ini menggunakan mix method dengan strategi parallel convergen. Dari penelitian ini didapat bahwa pelaksanaan pembelajaran jarak jauh di SMKN 1 Cimahi berada dalam kategori cukup. Adapun pemanfaatan hasil penelitian ini dapat digunakan oleh sekolah sebagai bahan acuan pelaksanaan berdasarkan aspek yang ada. Dari penelitian ini di dapat kesimpulan bahwa pembelajaran jarak jauh di SMKN 1 Cimahi sudah cukup dalam pelaksanaannya. Selain itu dalam pelaksanaannya juga terdapat faktor penghambat seperti kemampuan penguasaan teknologi dari guru dan belum tersedianya aplikasi/media belajar sebagai penggati praktikum di beberapa mata pelajaran ataupun pada kompetensi jurusan tertentu sehingga keterampilan siswa tidak maksimal dan juga faktor pendukung seperti kesiapan sekolah dalam fasilitas dengan mengadakan peminjaman gawai bagi guru dan siswa yang memiliki kendala serta pengetahuan dasar pembelajaran jarak jauh yang ditanamkan oleh guru dimengerti dan dipahami siswa dalam pelaksanaannya. This study was motivated by implementing distance learning during the COVID-19 pandemic policy according to the Circular Letter of the Ministry of Education and Culture No. 4 year 2020. The idea of implementing the circular letter policy is considered appropriate from a health perspective. However, education institutions still need more time to prepare and get used to distance learning for better learning efficacy. that's what research is made of about how to implement a distance learning at school This study aims to analyze distance learning at SMKN 1 Cimahi using a mixed-method with a parallel convergent strategy. The result concluded the distance learning implementation at SMKN 1 Cimahi was sufficient enough in its execution. The utilization of the result of this study can be used by schools as a references for implementation based of existing aspects There are inhibiting factors found during the performance of distance learning, such as the teacher's competence in using technology, the unavailability of applications/learning media as a substitute for practicum in several subjects, and in the competence of certain majors; thus, students' skills less optimal. Nevertheless, there are also supporting factors like school arrangement by facilitating devices to loan for teachers who didn't have devices at their disposal. As well as students who have a problem understanding the basic knowledge of distance learning to instill by the teacher thus understand its implementation.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: COVID-19, Pembelajaran Jarak Jauh, Pelaksanaan, Faktor Penghambat, Faktor Pendukung
Subjects: L Education > L Education (General)
T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro > Program Studi Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User: Gani Gunawan
Date Deposited: 29 Sep 2021 04:15
Last Modified: 29 Sep 2021 04:15
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/66375

Actions (login required)

View Item View Item