Muhammad Rusdi, - (2010) GAYA BELAJAR MATEMATIKA SISWA SD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Text
s_pgsd_0610611_chapter1.pdf Download (46kB) |
|
Text
s_pgsd_0610611_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (60kB) |
|
Text
s_pgsd_0610611_chapter3.pdf Download (59kB) |
|
Text
s_pgsd_0610611_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (63kB) |
|
Text
s_pgsd_0610611_chapter5.pdf Download (42kB) |
|
Text
s_pgsd_0610611_bibliografy.pdf Download (31kB) |
|
Text
s_pgsd_0610611_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (122kB) |
Abstract
Penelitian ini berjudul “Gaya Belajar Matematika Siswa SD”. Latar belakang penelitian ini muncul dari kenyataan dilapangan bahwa materi pembelajaran matematika masih diajarkan dalam bentuk “final”, siswa menerima materi tanpa uraian bagaimana, mengapa, dan untuk apa. Kondisi siswa takut mengikuti pembelajaran. Sehingga peneliti mencoba mengungkap bagaimanakah gaya belajar matematika siswa kelas IV SDN Bukanagara Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat? Secara lebih khus us berkenaan dengan bagaimanakah indikator gaya belajar visual?, bagaimanakah indikator gaya belajar auditorial?, dan bagaimanakah indikator gaya belajar kinestetik? Penelitian ini dilakukan secara deskriptif dilaksanakan di kelas IV SDN Bukanagara Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa gaya belajar matematika siswa pada umumya memiliki gaya belajar visual, disusul gaya belajar kinestetik, dan sebagian kecil memiliki gaya belajar auditorial. Karena itu disarankan setiap guru sebaiknya mengetahui gaya belajar matematika siswa, agar pembelajaran matematika menjadi lebih bergairah dan bermakna.
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | gaya belajar, |
Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi |
Depositing User: | Syauqi Eksel Syauqi Hadyan Syauqi |
Date Deposited: | 22 Nov 2021 02:21 |
Last Modified: | 22 Nov 2021 02:21 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/64500 |
Actions (login required)
View Item |