UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIDATO DENGAN METODE DEMONTRASI DI SEKOLAH DASAR NEGERI CIMURID WARUNGKONDANG CIANJUR TAHUN PELAJARAN 2010

    Dikky Herdiwan, - (2011) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIDATO DENGAN METODE DEMONTRASI DI SEKOLAH DASAR NEGERI CIMURID WARUNGKONDANG CIANJUR TAHUN PELAJARAN 2010. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpidato Dengan Metode Demontrasi Di Sekolah Dasar Negeri Cimurid Warungkondang Cianjur Tahun Ajar 2010 (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Cimurid Kabupaten Cianjur Tahun Pelajaran 2010-2011). Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap data dan informasi mengenai kemampuan siswa kelas V SDN Cimurid dalam berpidato yang meliputi kemampuan menyusun kalimat efektif, kemampuan menyusun struktur kata, kemampuan memilih kata, kemampuan melafalkan bunyi-bunyi bahasa, dan kemampuan mengintonasikan kalimat.

    Perencanaan Pembelajaran

    Dalam perencanaan pelaksanaan pembelajaran tersusun dengan sistematis, matang, dan maksimal sesuai dengan kebutuhan siswa dalam belajar berpidato karena dalam pelaksanaannya menitikberatkan kepada keterampilan berbicara siswa sehingga siswa dapat memahami secara utuh dan menyeluruh;

    Pelaksanaan pembelajaran

    Dari awal pelaksanaan pembelajaran guru memberitahukan dari tujuan pembelajaran dan setelah pembelajaran berlangsung guru memberikan inovasi, eksplorasi, pengkondisian kelas yang maksimal, penyajian media yang sesuai, memberikan bimbingan, memberikan stimulus, serta tekhnik pembelajaran PAIKEM;

    3). Hasil

    penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penelitian tindakan kelas merupakan upaya yang tepat untuk memperbaiki proses dan hasil pembelajaran, terbukti dari hasil analisis data berikut ini.

    Kemampuan siswa dalam menyusun kalimat secara efektif pada pembelajaran

    siklus I sebesar 6,6 sedangkan pada siklus II sebesar 7,7.

    Kemampuan siswa dalam menyusun struktur kata pada pembelajaran siklus I sebesar 6,6 sedangkan pada siklus II sebesar 7,7.

    Kemampuan siswa dalam memilih dan menggunakan kata pada pembelajaran siklus I sebesar 6,7 sedangkan pada siklus II sebesar 7,8.

    Kemampuan siswa dalam melafalkan bunyi bahasa pada pembelajarana siklus I sebesar 6,9 sedangkan pada siklus II sebesar 7,7.

    Kemampuan siswa dalam mengintonasikan kalimat pada pemelejaran siklus I sebesar 6,8 sedangkan pada siklus II sebesar 7,8.

    Dengan demikian, hasil pembelajaran berpidato pada siklus II lebih baik daripada pada siklus I setelah melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK).

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_pgsd_0810171_chapter1.pdf] Text
    s_pgsd_0810171_chapter1.pdf
    Download (254kB)
    [thumbnail of s_pgsd_0810171_chapter2.pdf] Text
    s_pgsd_0810171_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (299kB)
    [thumbnail of s_pgsd_0810171_chapter3.pdf] Text
    s_pgsd_0810171_chapter3.pdf
    Download (259kB)
    [thumbnail of s_pgsd_0810171_chapter4.pdf] Text
    s_pgsd_0810171_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (355kB)
    [thumbnail of s_pgsd_0810171_bibliography.pdf] Text
    s_pgsd_0810171_bibliography.pdf
    Download (239kB)
    [thumbnail of s_pgsd_0810171_appendix.pdf] Text
    s_pgsd_0810171_appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (261kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: metode demonstrasi,
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
    Depositing User: Syauqi Eksel Syauqi Hadyan Syauqi
    Date Deposited: 22 Nov 2021 02:13
    Last Modified: 22 Nov 2021 02:13
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/64328

    Actions (login required)

    View Item View Item