KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR DAN PROGRAM BIMBINGANNYA

Mina Rostiana, - (2011) KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR DAN PROGRAM BIMBINGANNYA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_ppb_0607108_table_of_content.pdf

Download (487kB)
[img] Text
s_ppb_0607108_chapter5.pdf

Download (959kB)
[img] Text
s_ppb_0607108_bibliography.pdf

Download (487kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini berangkat dari rendahnya kreativitas siswa dan adanya upaya bimbingan yang dikembangkan secara khusus dan terprogram untuk mengembangkan kreativitas siswanya. Gejala rendahnya kreativitas tampak dari perilaku siswa tidak berani mencoba cara baru untuk menyelesaikan tugas, malas berpikir dan tidak mau mencoba menyelesaikan tugas yang rumit, kurangnya rasa ingin tahu, merasa cepat puas dengan apa yang telah diraih, tidak memiliki banyak alternatif pemecahan masalah. Potensi kreatif yang sudah dimiliki setiap siswa sekolah dasar tersebut dapat berkembang, jika ada program pembelajaran yang efektif dan melibatkan bimbingan dalam memfasilitasi dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif untuk mengembangkan kreativitas siswa. Tujuan penelitian ini adalah memperoleh gambaran kreativitas siswa dan program bimbingan untuk selanjutnya mengembangkan kreativitas siswa SD. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas IV SD Laboratorium Percontohan UPI dengan sampel sebanyak 65 siswa. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif. Pendekatan kuantitatif dengan menyebarkan tes kreativitas untuk mengungkap gambaran kreativitas siswa, dan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan studi pendahuluan untuk mengungkap pelaksanaan bimbingan. Temuan penelitian menunjukkan secara umum kreativitas siswa SD Laboratorium Percontohan UPI mayoritas berada pada kategori rendah sebesar 35,4%.

Item Type: Tugas Akhir,Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Uncontrolled Keywords: Kreativitas, Siswa, Sekolah Dasar, Program Bimbingan
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User: Mahda
Date Deposited: 16 Aug 2021 03:02
Last Modified: 16 Aug 2021 03:02
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/63319

Actions (login required)

View Item View Item