HUBUNGAN ANTARA MINAT MEMBACA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA : Studi Deskriptif Terhadap Siswa/Siswi kelas V SDN Ujungberung Bandung Tahun Pelajaran 2008/2009

Ita Puspita, - (2009) HUBUNGAN ANTARA MINAT MEMBACA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA : Studi Deskriptif Terhadap Siswa/Siswi kelas V SDN Ujungberung Bandung Tahun Pelajaran 2008/2009. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_ppb_010696_table_of_content.pdf
Download (252kB)
[img] Text
s_ppb_010696_chapter1.pdf
Download (271kB)
[img] Text
s_ppb_010696_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (315kB)
[img] Text
s_ppb_010696_chapter3.pdf
Download (317kB)
[img] Text
s_ppb_010696_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (272kB)
[img] Text
s_ppb_010696_chapter5.pdf
Download (246kB)
[img] Text
s_ppb_010696_bibliography.pdf
Download (242kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Kemampuan membaca merupakan salah satu faktor utama yang menentukan prestasi belajar, dan prestasi belajar merupakan tolak ukur keberhasilan suatu proses pembelajaran. Dengan kata lain prestasi belajar yang diperoleh siswa mencerminkan tingkat penguasaan siswa terhadap materi yang diajarkan. Adapun yang dimaksud dengan membaca itu sendiri adalah suatu proses yang dilakukan serta dipergunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan yang hendak disampaikan oleh penulis melalui kata-kata atau bahasa tulis. Beranjak dari pemikiran tersebut, maka menarik kiranya dilakukan penelitian dengan pencapaian tujuan, memperoleh data tentang: (1) gambaran tentang prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Ujungberung Bandung, (2) gambaran tentang minat membaca siswa kelas V SD Negeri Ujungberung Bandung, (3) seberapa besar hubungan antara prestasi belajar dengan minat membaca siswa keas V SD Negeri Ujungberung Bandung. Pendekatan yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, metode yang dipergunakan adalah metode deskriptif, dan teknik pengumpulan data berupa angket dan Leger Prestasi Belajar. Populasi dan sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Ujungberung Bandung. Adapun bentuk analisis data yang diperoleh dilapangan adalah menggunakan perhitungan statistik berupa: (1) uji validitas, (2) uji reliabilitas, (3) uji normalitas, (4) uji korelasi, dan (5) uji koefisien determinan. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: (1) prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Ujungberung Bandung berada pada kategori tinggi. Hal ini ditunjukan pula oleh perhitungan statistik sebesar 47,17% berada pada kategori tinggi, (2) minat membaca siswa kelas V SD Negeri Ujungberung Bandung berada pada kategori sedang. Hal ini ditunjukkan pula oleh perhitungan statistik sebesar 60.38% berada pada kategori sedang, (3) sedangkan untuk seberapa besar hubungan antara minat membaca dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Ujungberung Bandung ditunjukan dengan perhitungan statistik uji korelasional sebesar 0,709 (korelasi tinggi). Adapun kontribusinya adalah 50,3%.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: minat baca, prestasi belajar, SD.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User: Cintami Purnama Rimba
Date Deposited: 04 Aug 2023 06:50
Last Modified: 04 Aug 2023 06:50
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/63318

Actions (login required)

View Item View Item