PROFIL KEPRIBADIAN SISWA BERDASARKAN KLUSTER SEKOLAH (Studi Deskriptif Terhadap hasil Tes EPPS Siswa SMA Negeri di Kota Bandung Tahun Ajaran 2008/2009 dan 2009/2010)

Herni Siti Febianti, - (2010) PROFIL KEPRIBADIAN SISWA BERDASARKAN KLUSTER SEKOLAH (Studi Deskriptif Terhadap hasil Tes EPPS Siswa SMA Negeri di Kota Bandung Tahun Ajaran 2008/2009 dan 2009/2010). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_a0255_0607265_table_of_content.pdf

Download (257kB)
[img] Text
s_a0255_0607265_chapter1.pdf

Download (286kB)
[img] Text
s_a0255_0607265_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (406kB)
[img] Text
s_a0255_0607265_chapter3.pdf

Download (299kB)
[img] Text
s_a0255_0607265_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img] Text
s_a0255_0607265_chapter5.pdf

Download (264kB)
[img] Text
s_a0255_0607265_bibliography.pdf

Download (256kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh asumsi bahwa kondisi kepribadian relatif konstan, namun dalam kenyataannya sering ditemukan terjadi perubahan. Berdasarkan beberapa literatur perubahan terjadi umumnya karena pengaruh faktor lingkungan, misalnya faktor lingkungan sekolah. Lingkungan sekolah dalam sistem kluster secara tidak langsung dapat mempengaruhi perkembangan kepribadian siswa, baik siswa pada kluster I, II, III, maupun IV; karena kriteria dan kondisi yang melekat pada keempat kluster sekolah juga berbeda-beda. Beberapa pertanyaan yang dapat mendasari penelitian adalah: Seperti apakah profil kecenderungan kepribadian yang dimiliki oleh siswa kelas X SMA Negeri di kota Bandung berdasarkan kluster sekolah Tahun Ajaran 2008/2009? Seperti apakah profil kecenderungan kepribadian yang dimiliki oleh siswa kelas X SMA Negeri di kota Bandung berdasarkan kluster sekolah Tahun Ajaran 2009/2010? Seperti apakah profil kecenderungan kepribadian yang dimiliki oleh siswa kelas X SMA Negeri di kota Bandung berdasarkan kluster sekolah Tahun Ajaran 2008/2009 dan 2009/2010? Adakah perbedaan kecenderungan kepribadian siswa kelas X SMA Negeri di Kota Bandung berdasarkan kluster sekolah pada Tahun Ajaran 2008/2009 dan 2009/2010?. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan kecenderungan kepribadian siswa kelas X SMA Negeri di Kota Bandung berdasarkan kluster sekolah Tahun Ajaran 2008/2009, 2009/2010, juga kecenderungan kepribadian selama dua tahun ajaran, sehingga dapat terlihat konsistensi dari kecenderungan kepribadian yang dimiliki oleh siswa. Penelitian juga bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan kecenderungan kepribadian yang dimiliki oleh siswa pada setiap kluster sekolah. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, dengan metode studi dokumentasi. Anggota populasi adalah siswa kelas X SMA Negeri di Kota Bandung berdasarkan kluster sekolah Tahun Ajaran 2008/2009 dan 2009/2010, dengan pengambilan sampel melalui metode sampel acak proporsional. Oneway ANOVA terhadap hasil tes EPPS, menunjukkan adanya perbedaan rata-rata skor pada setiap aspek kepribadian untuk setiap kluster sekolah. Melalui Tukey dalam Post Hoc Test dapat diketahui kelompok kluster mana saja yang mempunyai perbedaan rata-rata skor yang secara signifikan berbeda atau sama di antara empat kluster sekolah. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa beberapa aspek kepribadian dalam alat tes EPPS pada dasarnya memiliki perbedaan rata-rata skor secara signifikan untuk setiap kluster sekolah, kecuali dalam aspek kepribadian exhibition, autonomy, dan nurturance. Ketiga aspek kepribadian tersebut memperoleh rata-rata skor tinggi yang cenderung sama dimiliki oleh siswa pada setiap kluster sekolah. Kepada peneliti selanjutnya, disarankan melakukan penelitian yang sama dengan dihubungkan atau dibatasi oleh variabel lain, atau dapat pula berdasarkan jenis kelamin, usia, dan kualifikasi sekolah.

Item Type: Tugas Akhir,Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Uncontrolled Keywords: Profil Kepribadian, Siswa, Kluster Sekolah
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User: Mahda
Date Deposited: 16 Aug 2021 03:05
Last Modified: 16 Aug 2021 03:05
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/63236

Actions (login required)

View Item View Item