EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK PERMAINAN UNTUK MENGEMBANGKAN PERENCANAAN KARIR PESERTA DIDIK : Penelitian Pra Eksperimen terhadap Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 19 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012

Fajar Maulana Yusup, - (2012) EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK PERMAINAN UNTUK MENGEMBANGKAN PERENCANAAN KARIR PESERTA DIDIK : Penelitian Pra Eksperimen terhadap Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 19 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_bp_0704048_table_of_content.pdf

Download (187kB)
[img] Text
s_bp_0704048_chapter1.pdf

Download (298kB)
[img] Text
s_bp_0704048_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (504kB)
[img] Text
s_bp_0704048_chapter3.pdf

Download (585kB)
[img] Text
s_bp_0704048_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (616kB)
[img] Text
s_bp_0704048_chapter5.pdf

Download (174kB)
[img] Text
s_bp_0704048_bibliography.pdf

Download (183kB)
[img] Text
s_bp_0704048_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (460kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini secara umum bertujuan untuk menghasilkan bimbingan kelompok menggunakan teknik permainan yang efektif untuk mengembangkan perencanaan karir peserta didik kelas X. Permasalahan pokok dalam penelitian ini adalah rumusan bimbingan kelompok menggunakan teknik permainan seperti apa yang dapat mengembangkan perencanaan karir peserta didik kelas X. Metode penelitian yang digunakan adalah pra eksperimen dengan desain penelitian pre-test and post-test group dan dengan pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 353 peserta didik kelas X SMA Negeri 19 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012 dan pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah 36 peserta didik. Penelitian ini menghasilkan : 1) Profil perencanaan karir kelas X SMA Negeri 19 Bandung; 2) Perencanaan karir peserta didik mengalami perkembangan yang positif; 3) Bimbingan kelompok menggunakan teknik permainan yang diberikan terbukti efektif untuk mengembangkan perencanaan karir peserta didik. Adapun rekomendasi hasil penelitian ini bagi guru bimbingan dan konseling; dan peneliti selanjutnya.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Perencanaan Karir, Bimbingan Kelompok Menggunakan Teknik Permainan, Peserta Didik Kelas X.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User: Cintami Purnama Rimba
Date Deposited: 04 Aug 2023 08:46
Last Modified: 04 Aug 2023 08:46
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/62759

Actions (login required)

View Item View Item