PENGGUNAAN TEKNIK CETAK SABLON SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KETERAMPILAN PSYKOMOTOR ANAK TUNARUNGU KELAS XI DI SLB PUTRA 45 CILEUNYI KABUPATEN BANDUNG

Budi Siswanto, - (2009) PENGGUNAAN TEKNIK CETAK SABLON SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KETERAMPILAN PSYKOMOTOR ANAK TUNARUNGU KELAS XI DI SLB PUTRA 45 CILEUNYI KABUPATEN BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_plb_0610330_chapter1.pdf Download (254kB)
	Text s_plb_0610330_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (58kB)
	Text s_plb_0610330_chapter3.pdf Download (35kB)
	Text s_plb_0610330_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (290kB)
	Text s_plb_0610330_chapter5.pdf Download (242kB)
	Text s_plb_0610330_bibliography.pdf Download (241kB)

Abstract

Penggunaan teknik cetak sablon sebagai upaya meningkatkan kemampuan keterampilan anak tunarungu kelas XI SLB Putra 45 Cileunyi Kabupaten Bandung. Di SLB Putra 45 Cileunyi Kabupaten Bandung, salah satu model pembelajaran keterampilan teknik cetak sablon diajarkan untuk meningkatkan kemampuan keterampilan sebagai bekal dalam kehidupan dimasyarakat dan dunia kerja. Namun dalam menyampaikan materi perlu memperhatikan masalah yang ada melalui penelitian tindakan kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran seberapa besar peningkatan kemampuan siswa-siswi dalam penggunaan teknik cetak sablon sebagai upaya meningkatkan kemampuan keterampilan anak tunarungu pada pembelajaran keterampilan kelas XI SLB Putra 45 Cileunyi Kabupaten Bandung. Landasan teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah : (1) Pembelajaran Keterampilan Di Kelas XI SLB B, (2) Perkembangan Intelektual Menurut Piaget (3) Teknik Cetak Sablon Dalam Mata Pelajaran Keterampilan, dan (4) Konsep Dasar Tunarungu. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini perpaduan antara teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Analisis data kualitatif diperoleh dari hasil observasi, sedangkan analisis data kuantitatif diperoleh dari hasil test dan diolah dengan menggunakan statistik deskriptif. Lokasi penelitian adalah SLB Putra 45 Cileunyi Kabupaten Bandung dengan subjek penelitian anak tunarungu kelas XI sebanyak 5 orang siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan teknik cetak sablon sebagai upaya meningkatkan kemampuan keterampilan anak tunarungu kelas XI SLB Putra 45 Cileunyi Kabupaten Bandung mengalami peningkatan dari penelitian awal sampai dengan akhir penelitian. Hal ini terbukti dengan meningkatnya nilai siswa-siswi dari mulai masa penjajakan perolehan hasil belajar pada proses 1 mencapai tingkat penguasaan terhadap materi yang disampaikan sebesar 44% dan pada proses 2 sebesar 56%, Pada siklus pertama perolehan hasil belajar pada proses 1 mencapai tingkat penguasaan terhadap materi yang disampaikan sebesar 56% dan 68% pada proses 2 dan hasil penampilan siklus kedua perolehan hasil belajar siswa mencapai 80% pada proses 1 dan 82% pada proses 2. Berdasarkan temuan yang diperoleh dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pelajaran keterampilan teknik cetak sablon sebagai upaya meningkatkan kemampuan keterampilan anak tunarungu kelas XI di SLB Putra 45 Cileunyi Kab. Bandung mengalami peningkatan yang sangat berarti dari target pencapaian standar ketuntasan belajar yang ditentukan sekolah. Penelitian dianggap berhasil karena adanya peningkatan bagi guru dalam pembelajaran dan adanya hasil yang signifikan hasil pre tes, siklus I dan siklus II dalam penelitian ini.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Kemampuan Psikomotor, Teknik Cetak Sablon, Tunarungu
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Rika Maysani
Date Deposited:	16 Aug 2021 04:46
Last Modified:	16 Aug 2021 04:46
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/62532

Actions (login required)

View Item