HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TENTANG SUASANA KEHIDUPAN SEKOLAH DENGAN MOTIF BERPRESTASI SISWA

Isman Wiraman Nugraha, - (2012) HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TENTANG SUASANA KEHIDUPAN SEKOLAH DENGAN MOTIF BERPRESTASI SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_plb_056531_table_of_content.pdf Download (515kB)
	Text s_plb_056531_chapter1.pdf Download (363kB)
	Text s_plb_056531_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (527kB)
	Text s_plb_056531_chapter3.pdf Download (748kB)
	Text s_plb_056531_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (567kB)
	Text s_plb_056531_chapter5.pdf Download (194kB)
	Text s_plb_056531_bibliograpphy.pdf Download (240kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran yang jelas apakah terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi tentang suasana kehidupan sekolah dengan motif berprestasi siswa. Adapun subjek penelitiannya adalah siswa SLB-B Sukapura Bandung yang duduk di kelas V dan VI SDLB-B, kelas VII, VIII dan IX SMPLB-B dan kelas X, XI, dan XII SMALB-B dengan jumlah respondennya sebanyak 22 siswa. Proses pengumpulan data dilakukan dengan melalui observasi dan wawancara kepada tenaga pendidik serta petugas sekolah lainnya untuk melengkapi data yang diperoleh. Kemudian dilanjutkan dengan mengumpulkan data berupa hasil jawaban angket dari siswa. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif analitik, dengan menggunakan teknik pengumpulan data angket skala Guttman. Untuk mendeskripsikan hasil penelitian, data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis kuantitatif, dengan rumus uji korelasi Product Moment dari Karl Person, koefisien determinasi dan uji hipotesis. Hasil pengolahan data perhitungan korelasi antara variabel X (Persepsi Tentang Suasana Kehidupan Sekolah) dengan variabel Y (Motif Berprestasi Siswa) yang menghasilkan koefisien korelasi r = 0,524 yang apabila dikonsultasikan dengan batas-batas korelasi maka berada pada batas antara 0,40 – 0,60 yang termasuk dalam kategori cukup/sedang. Berdasarkan uji hipotesis yang telah dilakukan{10; t{11;_hitung = 2,748 > t_tabel = 2,086 maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis antara persepsi tentang suasana kehidupan sekolah dengan motif berprestasi siswa dapat diterima. Dengan kata lain, dapat dikatakan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi tentang suasana kehidupan sekolah dengan motif berprestasi siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Persepsi, Suasana Kehidupan Sekolah, Prestasi
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Mahda
Date Deposited:	03 Aug 2021 09:26
Last Modified:	03 Aug 2021 09:26
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/62460

Actions (login required)

View Item