PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA TUNARUNGU DALAM MENANAM SAYURAN ORGANIK DI SLB PEMBINA SUMEDANG TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT :Penelitian Eksperimen dengan Desain One Group Pretest Posttest Pada Siswa Tunarungu Kelas X di SLB Pembina Sumedang tingkat Provinsi Jawa Barat

Irvanny Mertanti Sirgar, - (2011) PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA TUNARUNGU DALAM MENANAM SAYURAN ORGANIK DI SLB PEMBINA SUMEDANG TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT :Penelitian Eksperimen dengan Desain One Group Pretest Posttest Pada Siswa Tunarungu Kelas X di SLB Pembina Sumedang tingkat Provinsi Jawa Barat. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_plb_0607051_table_of_content.pdf Download (266kB)
	Text s_plb_0607051_chapter1.pdf Download (297kB)
	Text s_plb_0607051_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (337kB)
	Text s_plb_0607051_chapter3.pdf Download (328kB)
	Text s_plb_0607051_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (324kB)
	Text s_plb_0607051_chapter5.pdf Download (269kB)
	Text s_plb_0607051_bibliography.pdf Download (269kB)
	Text s_plb_0607051_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (288kB)

Abstract

Pendidikan pada dasarnya bertujuan untuk mengembangkan kemampuan individu secara optimal, agar individu dapat hidup mandiri di lingkungnnya. Pendidikan bagi anak Tunarungu bertujuan mengembangkan potensi yang masi dimiliki secara optimal, agar mereka dapat hidup mandiri dan dapat menyesuaikan diri dengan kingkungan dimana mereka berada. Hasil penelitian yang dilakukan oleh sekolah Santi Rama Jakarta, memaparkan bahwa dari 300.000 penyandang cacat termasuk tunarungu di DKI Jakarta saja, hanya kurang dari lima persen yang tertampung dalam dunia kerja. sisanya yaitu sekitar 95% menjadi pengganggur atau tidak punya pekerjaan tetap. Mereka terpaksa menggantungkan hidup sehari-harinya kepada keluarga atau lembaga sosial kemasyarakatan. Berdasarkan pemikiran tersebut penulis tertarik untuk mengadakan penelitian mengenai pembelajaran keterampilan menamam Sayuran Organik pada siswa Tunarungu Di SLB-B Pembina Sumedang dengan menggunakan metode demonstrasi di dalam proses pembelajarannya Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain “One Group Pre-Test and Post-Test”. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes perbuatan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah uji Wilcoxon, karena uji ini dapat dipergunakan untuk penelitian dengan sampel terbatas, selain itu juga uji Wilcoxon tidak memerlukan uji normalitas. Berdasarkan hasil pengolahan data, analisis data dan pengujian hipotesis, maka diperoleh Thitung = 0 dan berdasarkan nilai kritis untuk uji coba wilcoxon pada tingkat signifikan 0,05 dengan jumlah N<7, diperoleh Ttabel = 0 maka Ho ditolak karena Thitung = Ttabel, artinya hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima. Hal ini menunjukan bahwa metode pembelajaran demonstrasi dapat meningkatkan keterampilan siswa tunarungu dalam menanam sayuran organik. Hasil penelitian ini diharapkan menjai perhatian dan bahan pertimbangan bagi guru-guru dan pihak SLB Pembina Sumedang. Dan peneliti juga beharap penelitian ini dijadikan acuan sebagai program keterampilan disekolah.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Demonstrasi, Keterampilan, Tunanetra
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Mahda
Date Deposited:	04 Aug 2021 09:34
Last Modified:	04 Aug 2021 09:34
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/62459

Actions (login required)

View Item