STUDI TENTANG PERAN BUKU PENGHUBUNG TERHADAP ANAK TUNAGRAHITA SEDANG DI SLB TOTAL SYSTEM

Inna Hanafiah, - (2012) STUDI TENTANG PERAN BUKU PENGHUBUNG TERHADAP ANAK TUNAGRAHITA SEDANG DI SLB TOTAL SYSTEM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_plb_0705723_table_of_content.pdf Download (241kB)
	Text s_plb_0705723_chapter1.pdf Download (289kB)
	Text s_plb_0705723_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (350kB)
	Text s_plb_0705723_chapter3.pdf Download (343kB)
	Text s_plb_0705723_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (718kB)
	Text s_plb_0705723_chapter5.pdf Download (251kB)
	Text s_plb_0705723_bibliography.pdf Download (128kB)

Abstract

Pendidikan bagi anak termasuk anak tunagrahit sedang adalah tanggung jawab yang harus dipikul bersama baik oleh keluarga, sekolah dan masyarakat. Karena itu diperlukan kerjasama yang baik terutama bagi guru dan orangtua siswa, dimana peranannya sangat berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan anak, mewujudkan pembelajaran yang efektif juga dalam rangka peningkatan layanan pendidikan. Banyak cara yang dapat dilakukan oleh orangtua dan guru dalam menjalin kerjasama salah satunya adalah penggunaan buku penghubung seperti yang telah direalisasikan oleh SLB Total System. Pendekatan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan studi dokumentasi. Dari pertanyaan penelitian yang telah dirumuskan dan hasil dari penelitian yang dilakukan di SLB Total System menyimpulkan bahwa (1) peran dari penggunaan buku penghubung di SLB Total System sudah cukup dapat terealisasi dengan baik, walaupun demikian masih perlu adanya usaha agar buku penghubung dapat digunakan sebagaimana peranannya. (2) Terdapat beberapa hambatan yang dihadapi selama menggunakan buku penghubung diantaranya adalah hilangnya kesempatan mengisi buku penghubung dikarenakan kondisi anak yang terkadang tidak mendukung (rewel) (3) Upaya yang dapat dilakukan dalam menghadapi hambatan tersebut diantaranya yaitu mengatur waktu keika akan mengisi buku penghubung, walau pada akhirnya upaya tersebut bermuara pada komunikasi langsung antara orangtua dan guru. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan buku penghubung bermanfaat bagi guru sebagai salah satu dokumen dan alat monitoring, begitupun bagi orangtua. Namun salah satu peran dari buku penghubung yaitu sebagai media komunikasi belum terlaksana dengan baik. Informasi atau pesan hanya bersifat satu arah, tidak adanya timbal balik diantara kedua belah pihak.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Buku Penghubung, Anak, Tunagrahita
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Mahda
Date Deposited:	04 Aug 2021 09:29
Last Modified:	04 Aug 2021 09:29
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/62457

Actions (login required)

View Item