PENGGUNAAN LAGU ANAK-ANAK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BAGIAN-BAGIAN TUBUH PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG

Enok Kartini, - (2012) PENGGUNAAN LAGU ANAK-ANAK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BAGIAN-BAGIAN TUBUH PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_plb_0909486_table_of_content.pdf Download (302kB)
	Text s_plb_0909486_chapter1.pdf Download (262kB)
	Text s_plb_0909486_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (290kB)
	Text s_plb_0909486_chapter3.pdf Download (305kB)
	Text s_plb_0909486_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (346kB)
	Text s_plb_0909486_chapter5.pdf Download (193kB)
	Text s_plb_0909486_bibliography.pdf Download (233kB)

Abstract

Kemampuan belajar anak tunagrahita sedang mengalami hambatan sehingga untuk mengembangkan kemampuannya secara optimal diperlukan suatu media mengajar yang bervariasi. Dalam penelitian ini penerapan lagu anak-anak dalam proses pembelajaran merupakan salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan anak tunagrahita sedang dalam mengenal bagian-bagian tubuh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya peningkatan kemampuan mengenal bagian-bagian tubuh pada anak tunagrahita sedang kelas 1 SDLB. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan single subject research.Desain penelitiannya adalah desain A-B-A. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak tunagrahita sedang dalam mengenal bagian-bagian tubuh, Setelah diberi perlakuan melalui lagu anak-anak sebagai medianya. Hal ini ditunjukkan dengan adanya perbandingan skor rata-rata pada fase intervensi dan baseline-2 lebih tinggi dari pada fase baseline-1. Berdasarkan hasil dari penelitian ini, dapat dikatakan bahwa Lagu anak-anak dapat meningkatkan kemampuan anak tunagrahita sedang kelas 1 SDLB dalam mengenal bagian-bagian tubuh. Melalui penelitian ini, peneliti menyampaikan rekomendasi kepada kepala sekolah agar melengkapi alat dan bahan dalam pembelajaran mengenal bagian-bagian tubuh. Bagi guru hendaknya penggunaan Lagu anak-anak dalam proses pembelajaran tidak hanya mengenal bagian-bagian tubuh saja, tetapi bisa juga diterapkan pada bidang akademik lainnya. Orang tua diharapkan dapat bekerja sama dengan guru agar dapat mengatasi segala permasalahan belajar pada anak.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Lagu Anak, Mengenal Tubuh, Tunagrahita
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Mahda
Date Deposited:	04 Aug 2021 09:31
Last Modified:	04 Aug 2021 09:31
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/62433

Actions (login required)

View Item