PENGARUH PENGGUNAAN METODE HITUNG MATHMAGIC TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen di Sekolah Dasar Babakan Sinyar Bandung

Tri Wahyuni, - (2011) PENGARUH PENGGUNAAN METODE HITUNG MATHMAGIC TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen di Sekolah Dasar Babakan Sinyar Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_ktp_044474_table_of_content.pdf
Download (16kB)
[img] Text
s_ktp_044474_chapter1.pdf
Download (270kB)
[img] Text
s_ktp_044474_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (779kB)
[img] Text
s_ktp_044474_chapter3.pdf
Download (314kB)
[img] Text
s_ktp_044474_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (363kB)
[img] Text
s_ktp_044474_chapter5.pdf
Download (253kB)
[img] Text
s_ktp_044474_bibliography.pdf
Download (244kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini bertolak dari permasalahan umum: “Bagaimanakah pengaruh penggunaan metode mathmagic terhadap peningkatan hasil belajar matematika di sekolah dasar ?”Permasalahan khusus dalam penelitian ini adalah: 1) Apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan metode mathmagic dengan hasil belajar siswa yang menggunakan metode konvensional ranah kognitif aspek pengetahuan, pada materi operasi perkalian? 2) Apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan metode mathmagic dengan hasil belajar siswa yang menggunakan metode konvensional ranah kognitif aspek pemahaman, pada materi operasi perkalian? 3) Apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan metode mathmagic dengan hasil belajar siswa yang menggunakan metode konvensional ranah kognitif aspek aplikasi, pada materi operasi perkalian? Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain Pre Test dan Post Test menggunakan satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes objektif.Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan Cluster Random Sampling. Kesimpulan umum hasil penelitian ini ialah penggunaan metode hitung mathmagic berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika operasi perkalian di Sekolah Dasar. Hasil penelitian lebih khusus dari kesimpulan di atas dapat dijabarkan sebagai berikut: Penggunaan metode hitung mathmagic mempunyai pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa ranah kognitif aspek pengetahuan pada materi operasi perkalian. Penggunaan metode hitung mathmagic mempunyai pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa ranah kognitif aspek pemahaman pada materi operasi perkalian. Penggunaan metode hitung mathmagic mempunyai pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa ranah kognitif aspek aplikasi pada materi operasi perkalian.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Mathmagic, Hasil Belajar
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User: Windhi Nur'aeni Basuki
Date Deposited: 26 Jul 2021 04:27
Last Modified: 26 Jul 2021 04:27
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/62149

Actions (login required)

View Item View Item