PENGUNAAN MEDIA KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA TUNANETRA DI PUSAT LAYANAN PENDIDIKAN TUNANETRA SEBAGAI PUSAT SUMBER BELAJAR DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Luqman Ginanjar, - (2008) PENGUNAAN MEDIA KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA TUNANETRA DI PUSAT LAYANAN PENDIDIKAN TUNANETRA SEBAGAI PUSAT SUMBER BELAJAR DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_ktp_023270_table_of_content.pdf Download (253kB)
	Text s_ktp_023270_chapter1.pdf Download (278kB)
	Text s_ktp_023270_chapter3.pdf Download (319kB)
	Text s_ktp_023270_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (396kB)
	Text s_ktp_023270_chapter5.pdf Download (247kB)
	Text s_ktp_023270_bibliography.pdf Download (245kB)

Abstract

Penelitian ini pun berusaha mencari hubungan antara prestasi belajar dilihat dari hasil belajarnya dalam menggunakan komputer pakah memang terdapat hubungan atau tidak, dengan di fasilitasi oleh Pusat layanan endidikan tunanetra yang merupakan pusat sumber belajar tunanetra di UPI ini. Hal ini coba untuk mengungkap teori-teori tentang pusat sumber belajar. Baik dari segi pengelolaan ataupun pelayanannya. Permasalahan khusus dalam penelitian ini, adalah: 1. Bagaimanakah sistem pengelolaan pusat layanan pendidikan tunanetra sebagai pusat sumber belajar pendidikan mahasiswa tunanetra? 2. Bagaimanakah proses pembelajaran di pusat pelayanan pendidikan tunanetra dalam meningkatkan menggunakan komputer pada mahasiswa tunanetra? 3. Bagaimanakah pengaruh penggunaan media komputer mahasiswa tunanetra terhadap peningkatan prestasi belajar? Kesimpulan umum yang diperoleh dari penelitian ini adalah Penggunaan dan pengelolaan komputer secara signifikan meningkatkan prestasi belajar mahasiswa tunanetra di pusat layanan pendidikan tunanetra UPI. Temuan lebih khusus dari kesimpulan di atas dapat dijabarkan sebagai berikut: Adanya suatu usaha yang mengarah kepada kemajuan untuk dapat mengelola dan mengembankan Pusyan dengan baik. Terdapat kenyamanan dalam menggunakan komputer karena pelayanan yang memuaskan sehingga membuat mahasiswa nyaman dalam menggunakan dan belajar dengan komputer serta belajar mengaplikasikan komputer tersebut Penggunaan komputer oleh mahasiswa tunanetra terbukti mempunyai hubungan yang signifikan dengan hasil belajar. Hal tersebut dikarenakan penggunaan komputer meningkatkan motivasi belajar mahasiswa tunanetra. Apalagi dengan difasilitasi internet, mahasiswa tunanetra merasa nyaman dalam menggunakan komputer.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Media Komputer, Prestasi Belajar, Mahasiswa
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Windhi Nur'aeni Basuki
Date Deposited:	26 Jul 2021 07:34
Last Modified:	26 Jul 2021 07:34
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/62145

Actions (login required)

View Item