PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTEKNIK MAKE A MATCHTERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA RANAH PSIKOMOTOR PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI : Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi

    Dewi, Herfika Oktaviana (2013) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTEKNIK MAKE A MATCHTERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA RANAH PSIKOMOTOR PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI : Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah “apakah terdapat pengaruh penggunaan Model Cooperative Learning Teknik Make A Match terhadap hasil belajar siswa ranah psikomotor pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi ?” Permasalahan khusus dalam penelitian ini adalah : 1. Apakah terdapat pengaruh penggunaan Model Cooperative Learning Teknik Make A Match terhadap hasil belajar siswa pada ranah psikomotor aspek mekanisme (mechanism) pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)? 2. Apakah terdapat pengaruh penggunaan Model Cooperative Learning Teknik Make A Match terhadap hasil belajar siswa pada ranah psikomotor aspek respon terbimbing (guided response) pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)?3. Apakah terdapat pengaruh penggunaan Model Cooperative Learning Teknik Make A Match terhadap hasil belajar siswa pada ranah psikomotor aspek kemahiran (complex overt respons) pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)? Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan menggunakan Posttest Only Control Design. Instrumen yang digunakan adalah jenis tes perbuatan (performance test). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung. Sampel yang digunakan adalah 41 siswa kelas eksperimen dan 41 siswa kelas kontrol. Kesimpulan umum yang diperoleh dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan Model Cooperative Learning Teknik Make A Match terhadap hasil belajar siswa ranah psikomotor pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

    [thumbnail of S_KTP_0800913_Title.pdf]
    Preview
    Text
    S_KTP_0800913_Title.pdf

    Download (498kB) | Preview
    [thumbnail of S_KTP_0800913_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    S_KTP_0800913_Abstract.pdf

    Download (283kB) | Preview
    [thumbnail of S_KTP_0800913_Table_of_Content.pdf]
    Preview
    Text
    S_KTP_0800913_Table_of_Content.pdf

    Download (471kB) | Preview
    [thumbnail of S_KTP_0800913_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    S_KTP_0800913_Chapter1.pdf

    Download (467kB) | Preview
    [thumbnail of S_KTP_0800913_Chapter2.pdf] Text
    S_KTP_0800913_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (574kB)
    [thumbnail of S_KTP_0800913_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    S_KTP_0800913_Chapter3.pdf

    Download (699kB) | Preview
    [thumbnail of S_KTP_0800913_Chapter4.pdf] Text
    S_KTP_0800913_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (857kB)
    [thumbnail of S_KTP_0800913_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    S_KTP_0800913_Chapter5.pdf

    Download (320kB) | Preview
    [thumbnail of S_KTP_0800913_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    S_KTP_0800913_Bibliography.pdf

    Download (289kB) | Preview
    [thumbnail of S_KTP_0800913_Appendix.pdf] Text
    S_KTP_0800913_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (306kB)
    Official URL: https://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Subjects: ?? 370 ??
    ?? IP ??
    Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
    Depositing User: DAM STAF Editor
    Date Deposited: 29 Jan 2014 06:43
    Last Modified: 29 Jan 2014 06:43
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/5979

    Actions (login required)

    View Item View Item