EFEKTIVITAS MEDIA IKLAN KOREA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA KOREA (Eksperimen pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Korea Tingkat III)

Anggi Maulidya Andari, - (2021) EFEKTIVITAS MEDIA IKLAN KOREA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA KOREA (Eksperimen pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Korea Tingkat III). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menyimak menggunakan
pembelajaran media iklan terhadap sampel penelitian sebanyak 30 orang Mahasiswa
Program Studi Pendidikan Bahasa Korea Tingkat III Universitas Pendidikan Indonesia
Tahun Akademik 2020/2021 yang dibagi menjadi dua kelas, yaitu kelas eksperimen 1 dan
kelas eksperimen 2 dengan masing-masing sampel sebanyak 15 sampel. Metode penelitian
menggunakan penelitian kuantitatif eksperimen kuasi, dengan pengujian validitas
menggunakan Uji t-test dari hasil hitungan pre-test dan post-test. Hasil penelitian
membuktikan bahwa kemampuan menyimak mahasiswa sebelum treatment menggunakan
media iklan baik di kelas eksperimen 1 maupun kelas eksperimen 2 tidak ada perbedaan
yang signifikan, hal ini dibuktikan dengan thitung hasil pre-test diperoleh angka sebesar
1,19 lebih rendah dari ttabel 2,05 (5%) dan 2,76 (1%). Sedangkan kemampuan menyimak
sampel setelah treatment menggunakan pembelajaran media iklan audio visual untuk kelas
eksperimen 1 dan media iklan audio untuk kelas eksperimen 2, hasil rata-rata nilai posttest membuktikan bahwa di kelas eksperimen 1 lebih tinggi dibandingkan kelas eksperimen
2. Tingkat signifikansi terhadap peningkatan kemampuan menyimak dengan menggunakan
media iklan berbahasa Korea sebesar 4,74 lebih besar dari ttabel 2,05 (5%) dan 2,76 (1%),
menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan terhadap treatment pembelajaran
melalui media iklan. Adapun hasil pengisian angket menyatakan bahwa sebagian besar
responden lebih mampu menyimak bahasa Korea dengan adanya bantuan penggunaan
media iklan. Penelitian ini dapat disimpulkan, bahwa media iklan berbahasa Korea efektif
untuk meningkatkan kemampuan menyimak bahasa Korea dan peningkatan kemampuan
menyimak terbaik melalui media iklan audio visual dibandingkan dengan media iklan
audio.
Kata kunci: Media Iklan, Bahasa Korea, Keterampilan Menyimak.

ABSTRACK
This study is conducted to identify the listening skills of 30 students of Korean Language
Education Program Universitas Pendidikan Indonesia in third semester from the 2020-2021
academic year by using advertising media learning. The sample of this study is divided into
two classes, namely, experimental class 1 and experimental class 2 consisting of 15 samples
in each class. This study employs a quasi-experimental quantitative design with validity
testing by using t-test from the calculation of pre-test and post-test. The result of this study
shows that there is no significant difference in the students’ listening skill before using
advertising media either in experimental class 1 or experimental class 2. The t-value of pretest is 1.19 lower than t-table 2.05 (5%) and 2.76 (1%). Meanwhile, after using advertising
media learning in the form of audio visual for experimental class 1 and audio only for
experimental class 2, the average post-test score is higher in the experimental class 1 than
the experimental class 2. The significant level of the improvement of listening skill by using
Korean advertising media is 4.74 higher than t-table 2.05 (5%) and 2.76 (1%). Thus, it can
be concluded that there is a significant difference in the use of advertising media in
learning. As for the questionnaire result, it shows that most of the respondents are able to
listen to Korean language better with the help of advertising media. This study found that
advertising media in Korean language effectively improves the Korean listening skill and
the best enhancement in listening skill is through advertising media in the form of audio
visual compared to advertising media in the form of audio only.
Keywords: advertising media; korean language; listening skill.

	Text S_KOR_1600539_Title.pdf Download (10MB)
	Text S_KOR_1600539_Chapter 1.pdf Download (3MB)
	Text S_KOR_1600539_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (6MB)
	Text S_KOR_1600539_Chapter 3.pdf Download (7MB)
	Text S_KOR_1600539_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (20MB)
	Text S_KOR_1600539_Chapter 5.pdf Download (788kB)
	Text S_KOR_1600539_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (85MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	advertising media; korean language; listening skill.
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Korea
Depositing User:	Anggi Maulidya Andari
Date Deposited:	03 Feb 2021 06:57
Last Modified:	03 Feb 2021 06:57
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/58809

Actions (login required)

View Item