PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HABIT OF MIND MATEMATIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS DARING

    Asep Safa'at, - (2020) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HABIT OF MIND MATEMATIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS DARING. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Abstrak. Peneitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran secara komprehensif tentang peningkatan kemampuan berpikir kritis dan pencapaian habit of mind matematis menggunakan model discovery learning berbasis daring di sekolah dasar. Adapun pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen. Penelitian ini dilakukan di SDN Setramanah dengan menggunakan teknik purposive sampling di mana peneliti mengambil 2 kelas sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan sampel 50 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes dan angket, adapun instrumennya berupa lembar soal kemampuan berpikir kritis, dan lembar angket habit of mind matematis. Analisis data menggunakan SPSS versi 22. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perolehan nilai sig. kemampuan berpikir kritis siswa sebesar 0,000 < 0,05, artinya terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, sedangkan perolehan nilai sig. pencapaian habit of mind matematis siswa sebesar 0,382 > 0,05, artinya tidak terdapat perbedaan pencapaian habit of mind matematis antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan referensi berbagai pihak dalam menerapkan model discovery learning berbasis daring di sekolah dasar.;

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of T_PD_1802919_Title.pdf] Text
    T_PD_1802919_Title.pdf
    Download (524kB)
    [thumbnail of T_PD_1802919_Chapter1.pdf] Text
    T_PD_1802919_Chapter1.pdf
    Download (196kB)
    [thumbnail of T_PD_1802919_Chapter2.pdf] Text
    T_PD_1802919_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (461kB)
    [thumbnail of T_PD_1802919_Chapter3.pdf] Text
    T_PD_1802919_Chapter3.pdf
    Download (602kB)
    [thumbnail of T_PD_1802919_Chapter4.pdf] Text
    T_PD_1802919_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of T_PD_1802919_Chapter5.pdf] Text
    T_PD_1802919_Chapter5.pdf
    Download (218kB)
    [thumbnail of T_PD_1802919_Appendix.pdf] Text
    T_PD_1802919_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (3MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Uncontrolled Keywords: Discovery Larning, Berpikir Kritis, Habits Of Mind Matematis, Pembelajaran Daring, Direct Instruction.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
    T Technology > T Technology (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Dasar S-2
    Depositing User: DAM STAF Editor
    Date Deposited: 25 Jan 2021 02:35
    Last Modified: 25 Aug 2021 03:02
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/58576

    Actions (login required)

    View Item View Item