RANCANG BANGUN E-BOOK INTERAKTIF PADA MATERI GELOMBANG CAHAYA

Ismah Fitriani Zakiah, - (2020) RANCANG BANGUN E-BOOK INTERAKTIF PADA MATERI GELOMBANG CAHAYA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pada hakikatnya bahan ajar merupakan seperangkat materi pembelajaran yang
dalam penyusunannya harus sistematis sehingga dapat menciptakan suasana yang dapat
memotivasi peserta didik untuk melakukan pembelajaran. Namun, berdasarkan hasil
analisis kebutuhan peserta didik, masih banyak peserta didik yang merasa kurang terbantu
proses pembelajarannya dengan bahan ajar yang ada karena bahan ajar tidak mudah
dipahami serta tidak cukup interaktif dalam menyampaikan materi yang dimuatnya. Oleh
karena itu, penelitian ini dilakuan dengan tujuan untuk membuat suatu bahan ajar yang
dapat memenuhi kebutuhan peserta didik agar dapat tetap termotivasi belajar walau
sedang seorang diri. Metode penelitian yang digunakan mengadaptasi pada model
pengembangan Plomp dengan empat fase pengembangan yaitu (1) fase investigasi awal,
(2) fase desain, (3) fase realisasi, dan (4) fase tes, evaluasi dan revisi. Hasil penelitian
yang dilihat dari hasil validasi ahli dan uji pengguna menunjukan bahwa bahan ajar
berupa e-book interaktif khususnya pada materi gelombang cahaya sudah layak untuk
digunakan karena dinilai sangat layak dari segi penilaian konten, sudah interaktif
digunakan untuk pembelajaran mandiri dan mampu menyampaikan materi yang
dimuatnya ditunjukan dengan hasil rata-rata peserta didik yang berada diatas KKM.
Meskipun demikian, sebaiknya penelitian ini dilakukan sampai dengan tahap
implementasi dalam pengajaran di dalam kelas agar dapat melihat apakah efektif atau
tidak jika e-book interaktif ini dijadikan bahan ajar penunjang dalam proses pembelajaran
di dalam kelas.

In essence, teaching materials are a set of learning materials which must be
systematic in their preparation so as to create an atmosphere that can motivate students to
learn. However, based on the results of the student needs analysis, there are still many
students who feel that the learning process is not helped by the existing teaching materials
because the teaching materials are not easy to understand and are not interactive enough
in conveying the material they contain. Therefore, this research was carried out with the
aim of making a teaching material that can meet the needs of students in order to stay
motivated to learn even though they are alone. The research method used is adapting the
Plomp development model with four development phases, (1) the initial investigation
phase, (2) the design phase, (3) the realization phase, and (4) the test, evaluation and
revision phases. The results of the research seen from the results of expert validation and
user testing show that the teaching material in the form of an interactive e-book,
especially on light wave material is suitable for use because it is considered very feasible
in terms of content assessment, has been interactive used for independent learning and is
able to convey the material it contains shown by the average results of students who are
above the KKM. However, this research should be carried out up to the implementation
stage in classroom teaching in order to see whether or not it is effective if this interactive
e-book is used as supporting teaching material in the learning process in the classroom.

	Text S_FIS_1602234_Title.pdf Download (906kB)
	Text S_FIS_1602234_Chapter1.pdf Download (298kB)
	Text S_FIS_1602234_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (664kB)
	Text S_FIS_1602234_Chapter3.pdf Download (490kB)
	Text S_FIS_1602234_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (373kB)
	Text S_FIS_1602234_Chapter5.pdf Download (164kB)
	Text S_FIS_1602234_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	e-book interaktif materi gelombang cahaya, kelayakan konten e-book, tingkat interaktif e-book, pemahaman materi gelombang cahaya peserta didik
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QC Physics Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z004 Books. Writing. Paleography
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Fisika - S1 > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User:	Ismah Fitriani Zakiah
Date Deposited:	29 Dec 2020 06:47
Last Modified:	29 Dec 2020 06:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/57941

Actions (login required)

View Item