PENERAPAN NILAI-NILAI ISLAM PADA PEMBELAJARAN (Studi Deskriptif Pembelajaran IPS di SMP PGII 1 Bandung)

Ridwan Abdullah, - (2020) PENERAPAN NILAI-NILAI ISLAM PADA PEMBELAJARAN (Studi Deskriptif Pembelajaran IPS di SMP PGII 1 Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PAI_1607366_Title.pdf Download (181kB)
	Text S_PAI_1607366_Chapter 1.pdf Download (165kB)
	Text S_PAI_1607366_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (508kB)
	Text S_PAI_1607366_Chapter 3.pdf Download (158kB)
	Text S_PAI_1607366_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (247kB)
	Text S_PAI_1607366_Chapter 5.pdf Download (127kB)
	Text S_PAI_1607366_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (521kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya integrasi penerapan nilai-nilai Islam pada proses pembelajaran IPS. Untuk menanamkan nilai-nilai Islam tersebut, sekolah merealisasikannya dalam proses pembelajaran. Penting untuk diteliti tentang bagaimana penerapan nilai-nilai Islam melalui proses pembelaran IPS di sekolah SMP PGII 1 Bandung, dimaksudkan agar diperoleh informasi yang relevan mengenai penerapan nilai-nilai Islam pada pembelajaran IPS. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan nilai-nilai Islam pada pembelajaran IPS di SMP PGII 1 Bandung. Secara khusus tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) bentuk program sekolah; (2) nilai-nilai Islam apa saja; (3) proses; (4) hasil dari penerapan nilai-nilai Islam pada pembelajaran IPS di SMP PGII 1 Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi deskriptif. Partisipan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, kurikulum, guru IPS dan siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan studi wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam bentuk reduksi data, display data, dan verifikasi data. Hasil Penelitian menunjukan bahwa penerapan nilai-nilai Islam pada pembelajaran studi deskriptif pembelajaran IPS di SMP PGII 1 Bandung membuat para siswa memahami nilai-nilai Islam dan menerapkan nilai-nilai Islam di dalam kelas, sekolah, dan rumah. Kata Kunci : Penerapan, Nilai-Nilai Islam, Pembelajaran IPS This research is motivated by the importance of integrating the application of Islamic values in the social studies learning process. To instill these Islamic values, schools make it happen in the learning process. It is important to study how the application of Islamic values through the social studies learning process at SMP PGII 1 Bandung is intended to obtain relevant information regarding the application of Islamic values to social studies learning. In general, this study aims to describe the application of Islamic values in social studies learning at SMP PGII 1 Bandung. Specifically, the purpose of this study is to describe: (1) the form of the school program; (2) any Islamic values; (3) process; (4) the results of the application of Islamic values in social studies learning at SMP PGII 1 Bandung. This study uses a qualitative approach with descriptive study methods. Participants in this study were the principal, curriculum, social studies teachers and students. Data collection techniques using interview and documentation studies. Data analysis in the form of data reduction, data display, and data verification. The results showed that the application of Islamic values in the descriptive study of social studies learning at SMP PGII 1 Bandung made students understand Islamic values and apply Islamic values in the classroom, school and home. Keywords : Application, Islamic Values, Social Studies Learning

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Penerapan, Nilai-Nilai Islam, Pembelajaran IPS
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Ridwan Abdullah
Date Deposited:	16 Nov 2020 03:38
Last Modified:	16 Nov 2020 03:38
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/57525

Actions (login required)

View Item