PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEACHING FACTORY TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA (Survei pada Siswa Kelas XI Program Keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran di SMK Negeri 1 Bandung)

Nadia Agustina, - (2020) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEACHING FACTORY TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA (Survei pada Siswa Kelas XI Program Keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran di SMK Negeri 1 Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_MBS_1602302_Title.pdf Download (1MB)
	Text S_MBS_1602302_Chapter1.pdf Download (636kB)
	Text S_MBS_1602302_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_MBS_1602302_Chapter3.pdf Download (1MB)
	Text S_MBS_1602302_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_MBS_1602302_Chapter5.pdf Download (271kB)
	Text S_MBS_1602302_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Model pembelajaran teaching factory merupakan model pembelajaran terpadu. Pendidikan kewirausahaan merupakan proses pembelajaran penanaman tata nilai kewirausahaan melalui pembiasaan dan pemeliharaan perilaku dan sikap. Melalui model pembelajaran teaching factory yang ditunjang dengan pembelajaran Kewirausahaan, diharapkan siswa mempunyai kesiapan untuk berwirausaha. Penerapan model pembelajaran teaching factory bertujuan untuk membentuk kompetensi siswa melalui satuan kesatuan lingkungan sekolah dengan berbasis pada industri dan ditunjang dengan pelaksanaan pembelajaran kewirausahaan dalam pembentukan mental kewirausahaan. Artikel ini menelaah Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Teaching Factory Terhadap Kesiapan Berwirausaha pada siswa kelas XI Program Bisnis Daring dan Pemasaran SMKN 1 Bandung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan verifikatif menggunakan path analysis. Kata kunci: Model Pembelajaran Teaching Factory, Kesiapan Berwirausaha ABSTRACT The teaching factory learning model is an integrated learning model. Entrepreneurship education is a process of learning to instill entrepreneurial values through habituation and maintenance of behavior and attitudes. Through the teaching factory learning model that is supported by learning entrepreneurship, students are expected to have readiness for entrepreneurship. The application of teaching factory teaching model aims to form student competencies through the unit of the school environment unit based on industry and supported by the implementation of entrepreneurial learning in the formation of an entrepreneurial mentality. This article examines the effect of the application of the Teaching Factory Learning Model to entrepreneurial readiness in class XI students of the Online Business and Marketing Program at SMKN 1 Bandung. The research method used in this research is descriptive and verification methods using path analysis. Keywords: Teaching Factory learning model, Kesiapan Berwirausaha

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran Teaching Factory, Kesiapan Berwirausaha
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Bisnis
Depositing User:	Nadia Agustina
Date Deposited:	06 Nov 2020 03:53
Last Modified:	06 Nov 2020 03:53
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/55884

Actions (login required)

View Item