MODEL INTEGRASI NILAI-NILAI TAQWA KEDALAMPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN : Studi Kasus di SMAN 1 Cibadak Kab. Sukabumi

Kohar Pradesa, - (2007) MODEL INTEGRASI NILAI-NILAI TAQWA KEDALAMPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN : Studi Kasus di SMAN 1 Cibadak Kab. Sukabumi. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
D_PU_049792_Table_Of_Content.pdf
Download (250kB)
[img] Text
D_PU_049792_Chapter1.pdf
Download (672kB)
[img] Text
D_PU_049792_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
D_PU_049792_Chapter2a.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
D_PU_049792_Chapter3.pdf
Download (435kB)
[img] Text
D_PU_049792_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
D_PU_049792_Chapter5.pdf
Download (1MB)
[img] Text
D_PU_049792_Chapter6.pdf
Download (300kB)
[img] Text
D_PU_049792_Bibliography.pdf
Download (337kB)
[img] Text
D_PU_049792_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (674kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Model integrasi nilai-nilai taqwa ke dalam Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan untuk mewujudkan warganegara yang baik {Good Citizenship),berdasarkan kepada nilai-nilai taqwa yang dapat dipraktekkan dalam kehidupan sehari-hari siswa. Program-program yang dilakukan untuk mendukung model integrasi nilai-nilai taqwa ke dalam Pendidikan Kewarganegaraan berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan untuk SMA kelas X dan nilai-nilai taqwa Salman Neshif ad-Duhduh, melalui: Pembuatan Program Pembelajaran (Silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan Evaluasi), Kegiatan Ekstrakurikuler, Program Pembiasaan, dan Program Layanan Prima Terpadu.Langkah-langkah pengintegrasian dilakukan melalui: langkah 1 Perencanaan yang mencakup; Instructional objectives, Entering Behavior, Teaching Steps, Bahan Ajar, Metode, Media, Sumber dan Pencapaian hasil belajar.Langkah 2, Pelaksanaan mencakup kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir, dan langkah 3, Evaluasi terhadap hasil pembelajaran yang menggunakan model integrasi nilai-nilai taqwa ke dalam Pendidikan Kewarganegaraan yang dilakukan dalam kegiatan belajar mengajar meliputi tes lisan, tulisan dan pengumpulan tugas-tugas.Pengintegrasian dilakukan dengan cara menanamkan nilai-nilai taqwa ke dalam kompetensi dasar PKn melalui identifikasi, klarifikasi dan aplikasinya sejalan dengan ketersediaan waktu, kedalaman materi dan kemampuan siswa.Hasil yang diharapkan dari ditemukannya model integrasi nilai-nilai taqwa ke dalam PKn adalah terbentuknya pribadi muslim berimtaq yang dilakukan oleh guru Non-PAI dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.Studi dalam disertasi ini yang dilakukan di Program Studi Pendidikan Umum yang dapat membantu menghasilkan model inegrasi nilai-nilai taqwa ke dalam Pendidikan Kewarganegaraan, karena peranan penting Program Studi Pendidikan Umum adalah ditanamkannya nilai-nilai kehidupan yang baik (Nilai Moral, Agama, Filsafat dan termasuk nilai-nilai taqwa dan nilai-nilai Kewarganegaraan).Kesimpulan dari temuan studi menunjukkan bahwa nilai-nilai kewarganegaraan dan nilai-nilai taqwa yang sebelumnya diajarkan secara terpisah sekarang diajarkan secara terpadu dan diappresiasi saling terkait.

Item Type: Thesis (S3)
Uncontrolled Keywords: Pendidikan, Integrasi, Kewarganegaraan
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Umum/Nilai S-3
Depositing User: Rika Maysani
Date Deposited: 01 Dec 2020 04:42
Last Modified: 01 Dec 2020 04:42
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/55798

Actions (login required)

View Item View Item