DER EINSATZ DES SPIELS „FÜR JEDEN DAS RICHTIGE GESCHENK“ ZUR VERBESSERUNG DER VOKALQUANTITÄT DER DEUTSCHLERNENDEN

Aldi Rinaldi, - (2020) DER EINSATZ DES SPIELS „FÜR JEDEN DAS RICHTIGE GESCHENK“ ZUR VERBESSERUNG DER VOKALQUANTITÄT DER DEUTSCHLERNENDEN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_JRM_1503440_Title.pdf

Download (866kB)
[img] Text
S_JRM_1503440_Chapter1.pdf

Download (410kB)
[img] Text
S_JRM_1503440_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img] Text
S_JRM_1503440_Chapter3.pdf

Download (537kB)
[img] Text
S_JRM_1503440_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (562kB)
[img] Text
S_JRM_1503440_Chapter5.pdf

Download (395kB)
[img] Text
S_JRM_1503440_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (4MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Rinaldi, Aldi, 2020. Der Einsatz des Spiels „Für jeden das richtige Geschenk“ zur Verbesserung der Vokalquantität der Deutschlernenden. Bandung. Abschlussarbeit der Deutschabteilung, Fakultät für Sprachen und Literatur. Pädagogische Universität Indonesien. Beim Deutschlernen haben Lernende immer noch Schwierigkeiten. Eine davon ist die Abweichung bei der Aussprache bezüglich der Vokalquantität. Um dieses Problem zu lösen, wurde eine Untersuchung in Form des Einsatzes des Spiels „Für jeden das richtige Geschenk“ zur Verbesserung der Aussprache bezüglich der Vokalquantität durchgeführt. Die Untersuchung hat zum Anlass, folgendermaßen herauszufinden: 1) Die Aussprache der Lernenden bezüglich der Vokalquantität vor dem Einsatz des Spiels „Für jeden das richtige Geschenk“. 2) Die Aussprache der Lernenden bezüglich der Vokalquantität nach dem Einsatz des Spiels „Für jeden das richtige Geschenk“. 3) Den Unterschied zwischen der Aussprache der Lernenden bezüglich der Vokalquantität vor dem Einsatz des Spiels „Für jeden das richtige Geschenk“ und deren nach dem Einsatz des Spiels „Für jeden das richtige Geschenk“. 4) Die Wirkung des Einsatzes des Spiels „Für jeden das richtige Geschenk“ in der Ausspracheschulung auf die Aussprache der Lernenden bezüglich der Vokalquantität. Das in dieser Untersuchung verwendete Untersuchungsdesign ist One Group Pretest-Posttest Design. Die Probanden sind 14 Lernende der SMA Negeri 7 Bandung in der Intensivklasse, die gerade Deutsch auf dem Niveau A2 lernen. Die Instrumente sind Lehrskizzen und der Vorlesetext. Basierend auf dem Untersuchungsergebnis kann man feststellen: 1) Vor den Behandlungen gehört die Aussprache der Lernenden in Bezug auf die Vokalquantität zur Kategorie „befriedigend“. 2) Nach den Behandlungen gehört die Aussprache der Lernenden in Bezug auf die Vokalquantität zur Kategorie „sehr gut“. 3) Es gibt einen signifikanten Unterschied zwischen der Aussprache der Lernenden bezüglich der Vokalquantität vor dem Einsatz des Spiels „Für jeden das richtige Geschenk“ und deren nach dem Einsatz des Spiels „Für jeden das richtige Geschenk“. 4) Der Einsatz des Spiels „Für jeden das richtige Geschenk“ in der Ausspracheschulung hat eine positive Wirkung auf die Aussprache der Lernenden in Bezug auf die Vokalquantität. Der Einsatz des Spiels „Für jeden das richtige Geschenk“ ist als Lernmedium empfehlenswert. Daher kann das Spiel eines der alternativen Medien sein, das in der Ausspracheschulung eingesezt werden kann.

Item Type: Tugas Akhir,Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No panggil : S JRM ALD d-2020; NIM : 1503440
Uncontrolled Keywords: Ausspracheschulung, Vokalquantität, das Spiel „Für jeden das richtige Geschenk“
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > PT Germanic literature
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User: Aldi Rinaldi
Date Deposited: 03 Sep 2020 06:07
Last Modified: 03 Sep 2020 06:07
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/52077

Actions (login required)

View Item View Item