KONTRIBUSI KEAKTIFAN DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DENGAN SOFT SKILL SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMKN 7 BALEENDAH KABUPATEN BANDUNG

Gusti Muhammad Agung, - (2020) KONTRIBUSI KEAKTIFAN DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DENGAN SOFT SKILL SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMKN 7 BALEENDAH KABUPATEN BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_TB_1605877_Tittle.pdf

Download (575kB)
[img] Text
S_TB_1605877_Chapter1.pdf

Download (478kB)
[img] Text
S_TB_1605877_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (738kB)
[img] Text
S_TB_1605877_Chapter3.pdf

Download (767kB)
[img] Text
S_TB_1605877_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (644kB)
[img] Text
S_TB_1605877_Chapter5.pdf

Download (355kB)
[img] Text
S_TB_1606877_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (2MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Mendeskripsikan keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler di SMKN 7 Baleendah, 2) Mendeskripsikan tingkat soft skill siswa kelas X kompetensi keahlian DPIB SMKN 7 Baleendah, 3) Mendeskripsikan besarnya kontribusi dari keaktifan dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap soft skill siswa kelas X DPIB SMKN 7 Baleendah. Variabel dalam penelitian ini adalah keaktifan dalam kegiatan ekstrakurikuler sebagai variabel bebas, soft skill sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan data menggunakan metode angket. Hasil analisis menunjukkan bahwa : 1) Keaktifan dalam kegiatan ekstrakurikuler di kelas X DPIB SMKN 7 Baleendah tahun pelajaran 2019/2020 memiliki kecenderungan pada kategori tinggi, 2) Soft skill siswa di kelas X DPIB SMKN 7 Baleendah tahun pelajaran 2019/2020 memiliki kecenderungan pada kategori tinggi, 3) Hasil analisa data diketahui bawasanya responden sebanyak 62. Data diatas dapat diambil kesimpulan bahwa antara variabel keaktifan dalam kegiatan ekstrakurikuler dengan variabel soft skill korelasinya sangat rendah. Dari t hitung < t tabel maka Ha ditolak H0 diterima. Menerima hipotesis nol (H0) dan menolak hipotesis alternatif (Ha) untuk pengujian dua variabel. Dengan demikian bahwa variabel X tidak terdapat kontribusi yang signifikan terhadap variabel Y. Dari hasil pengujian hipotesis terbukti bahwa “tidak terdapat kontribusi” yang signifikan antara keaktifan dalam kegiatan ekstrakurikuler sangat rendah sedangkan soft skill siswa dikontribusikan oleh variabel lain yang tidak diteliti. Kata Kunci : Ekstrakurikuler, Soft Skill

Item Type: Tugas Akhir,Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No panggil : S TB GUS k-2020; NIM :1605877
Uncontrolled Keywords: Ekstrakurikuler, Soft Skill
Subjects: L Education > L Education (General)
T Technology > TH Building construction
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User: Gusti Muhammad Agung
Date Deposited: 01 Sep 2020 08:12
Last Modified: 01 Sep 2020 08:12
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/51890

Actions (login required)

View Item View Item