PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN DETEKTIF BERBASIS MEDIA KARTU DALAM PEMBELAJARAN BERBICARA BAHASA PERANCIS NIVEAU A1 JUNIOR

Yusfa Meiriandra Audy, - (2019) PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN DETEKTIF BERBASIS MEDIA KARTU DALAM PEMBELAJARAN BERBICARA BAHASA PERANCIS NIVEAU A1 JUNIOR. S1 thesis, Universitas Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilakukan dalam rangka penerapan teknik permainan detektif
berbasis media kartu dalam pembelajaran berbicara bahasa Perancis untuk siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran
berbicara bahasa Perancis niveau A1 junior siswa kelas X dengan menggunakan
teknik permainan detektif; (2) mendeskripsikan kemampuan berbicara siswa
setelah penggunaan teknik permainan detektif dalam pembelajaran berbicara
bahasa Perancis; dan (3) menginformasikan tanggapan siswa terhadap penggunaan
teknik permainan detektif dalam pembelajaran berbicara bahasa Perancis. Peneliti
menggunakan desain penelitian one shot case study. Populasi dalam penelitian ini
adalah karakteristik siswa kelas X. Dengan teknik simple random sampling, maka
sampel pada penelitian ini ialah seluruh karakteristik kemampuan berbicara bahasa
Perancis siswa kelas X IPS 2 SMA Telkom Bandung yang berjumlah 31 orang.
Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar observasi, tes dan
angket. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat diuraikan langkah-langkah
penggunaan teknik permainan detektif adalah sebagai berikut: (1) Siswa
berkelompok sebanyak delapan orang; (2) Sembilan kartu diletakkan di meja; (3)
Kartu-kartu dikumpulkan kembali; (4) Kartu-kartu diacak kemudian diambil salah
satu; (5) Kartu-kartu dibagikan kembali dan kartu kata kunci diletakkan; (6) Siswa
mengambil kartu kata kunci; (7) Siswa bertanya kepada anggota kelompoknya; (8)
Permainan selesai setelah setiap anggota mendapat giliran; (9) Permainan berakhir
saat siswa menemukan kartu yang hilang. Hasil tes siswa setelah mendapat
perlakuan masuk ke dalam kategori baik dengan nilai rata-rata 20,93/25. Hasil
observasi yang dilakukan oleh pengamat, menunjukkan bahwa peneliti
sudah menerapkan langkah-langkah secara tepat dan sistematis dengan nilai
rata-rata ialah 4,6/5. Sebanyak 87,1% siswa beranggapan bahwa teknik
permainan ini membuat pembelajaran lebih menarik.

;---This research was conducted in order to apply the card-based media detective game
technique in learning to speak French for students. This study aims to: (1) describe
the learning steps of speaking French niveau A1 junior for students first grade of
high school using detective games techniques; (2) describe students' speaking
ability after using detective games techniques in learning to speak French; and (3)
informing students' responses to the use of detective games techniques in learning
to speak French. The researcher used a one shot case study research design. The
population in this study was the characteristics of class X students. With simple
random sampling technique, the sample in this study was all the characteristics of
the ability to speak French in class X IPS 2 SMA Telkom Bandung, amounting to
31 people. The instruments used in this study were observation sheets, tests and
questionnaires. Based on the results of this study can be described the steps to use
detective playing techniques are as follows: (1) Students in groups of eight people;
(2) Nine cards are placed on the table; (3) Cards are collected again; (4) The cards
are scrambled and then one is taken; (5) Cards are redistributed and the keyword
card is placed; (6) Students take keyword cards; (7) Students ask the group
members; (8) The game is finished after each member has a turn; (9) The game
ends when students find a lost card. Student test results after receiving treatment
entered into the good category with an average value of 20.93 / 25. The results of
observations made by observers, indicate that researchers have applied the steps
correctly and systematically with an average value of 4.6 / 5. As many as 87.1% of
students think that this game technique makes learning more interesting.

	Text S_PRS_1401934_Title.pdf Download (853kB)
	Text S_PRS_1401934_Abstract.pdf Download (136kB)
	Text S_PRS_1401934_Table_of_content.pdf Download (139kB)
	Text S_PRS_1401934_Chapter 1.pdf Download (197kB)
	Text S_PRS_1401934_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (530kB)
	Text S_PRS_1401934_Chapter 3.pdf Download (498kB)
	Text S_PRS_1401934_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (527kB)
	Text S_PRS_1401934_Chapter 5.pdf Download (204kB)
	Text S_PRS_1401934_Bibliography.pdf Download (271kB)
	Text S_PRS_1401934_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S PRS YUS p-2019; Nama Pembimbing : I. Tri Indri Hardini, II. Lim Siti Karimah; NIM : 1401934;
Uncontrolled Keywords:	Teknik Permainan Detektif, Pembelajaran Berbicara, Media Kartu.; The Detective Games technique, Speaking skill, Media card.
Subjects:	P Language and Literature > PB Modern European Languages
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
Depositing User:	YUSUP REZA ADITYA HARDIAN
Date Deposited:	04 Mar 2020 06:53
Last Modified:	04 Mar 2020 06:53
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/47340

Actions (login required)

View Item