PROFIL KARAKTERISTIK KEMANDIRIAN YANG MUNCUL PADA ANAK USIA DINI

ISMA NUR JANNAH, - (2019) PROFIL KARAKTERISTIK KEMANDIRIAN YANG MUNCUL PADA ANAK USIA DINI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGPAUD_1401238_Title.pdf Download (315kB)
	Text S_PGPAUD_1401238_Chapter1.pdf Download (159kB)
	Text S_PGPAUD_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (393kB)
	Text S_PGPAUD_Chapter3.pdf Download (487kB)
	Text S_PGPAUD_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (314kB)
	Text S_PGPAUD_Chapter5.pdf Download (217kB)
	Text S_PGPAUD_1401238_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (331kB)

Abstract

ABSTRAK PROFIL KARAKTERISTIK KEMANDIRIAN YANG MUNCUL PADA ANAK USIA DINI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kemandirian pada anak, khusunya pada bentuk kemandirian emosi, bentuk kemandirian sosial, dan bentuk kemandirian intelektual pada anak usia dini di TK Daarul Hasanah. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian yaitu terdiri dari 6 orang anak dan 3 orang guru. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan wawancara, dengan teknik pengujian keabsaan data menggunakan teknik triangulasi sumber. Analisa data yang dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu 1) redukasi data 2) display data, 3) penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemandirian emosi anak sudah terbentuk dengan baik oleh beberapa anak, begitu juga dengan kemandirian sosial anak sudah terbentuk baik oleh semua anak di TK Daarul Hasanah, sedangkan bentuk kemandirian intelektual anak terbentuk dengan baik oleh beberapa anak, namun masih ada anak yang perlu bimbingan yang terus menerus untuk dapat terbentuknya kemandirian intelektual pada anak dengan baik. Kata kunci: kemandirian, anak. ABSTRACT PROFILE OF CHARACTERISTICS APPEARING IN EARLY CHILDHOOD This study aims to determine the form of independence in children, especially in emotional independence, social independence and intellectual independence in early childhood at TK Daarul Hasanah. This research was conducted using a qualitative approach using the case study method. The research subjects consisted of 6 children and 3 teachers. Data collection technique were carried out by means of observation and interviews, with data validity testing technique using source triangulation technique. Data analysis is carried out through three stages, that is 1) data education 2) data display, 3) drawing conclusion. The results showed that children's emotional independence was well formed by several children, as well as the social independence of children has been formed well by all children in TK Daarul Hasanah, while forms of children's intellectual independence are well formed by some children. but there are still children who need ongoing guidance to be able to form intellectual independence in children properly. Keyword: independence, children

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Isma Nur Jannah
Date Deposited:	25 Feb 2020 07:03
Last Modified:	25 Feb 2020 07:03
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/47273

Actions (login required)

View Item