PERBANDINGAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP PENGUASAAN GERAK LOMPAT JAUH DI KELAS VII SMP KARYA PEMBANGUNAN BAROS KABUPATEN BANDUNG

Gantara, Ega (2013) PERBANDINGAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP PENGUASAAN GERAK LOMPAT JAUH DI KELAS VII SMP KARYA PEMBANGUNAN BAROS KABUPATEN BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_JKR_0800690_Title.pdf

Download (199kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_0800690_Abstract.pdf

Download (320kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_0800690_Table_of_Content.pdf

Download (197kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_0800690_Chapter1.pdf

Download (299kB) | Preview
[img] Text
S_JKR_0800690_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (517kB)
[img]
Preview
Text
S_JKR_0800690_Chapter3.pdf

Download (496kB) | Preview
[img] Text
S_JKR_0800690_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (485kB)
[img]
Preview
Text
S_JKR_0800690_Chapter5.pdf

Download (240kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_JKR_0800690_Bibliography.pdf

Download (268kB) | Preview
[img] Text
S_JKR_0800690_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (606kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui model pembelajaran manakah yang lebih berpengaruh terhadap hasil penguasaan gerak lompat jauh. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model Pembelajaran Langsung dan model Pembelajaran Kooperatif. Metode Penelitian yang dipakai dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen dengan desain penelitian menggunakan One Group Pretest-Posttest Design. Untuk populasi dalam penelitian ini adalah siswa - siswi Kelas VII. Sedangkan untk sampel penulis mempergunakan teknik Sampling. Sampel yang digunakan sebanyak 60 orang. Analisis data menggunakan uji rata-rata kesamaan dua rata-rata (satu pihak). Berdasarkan hasil penghitungan bahwa thitung > ttabel yaitu t(7,11) > t1-α(1,71), oleh karena itu hipotesis ditolak. Dengan demikian dapat diartikan bahwa model pembelajaran langsung lebih signifikan pengaruhnya dibandingkan dengan model pembelajaran Kooperatif dalam hasil penguasaan gerak lompat jauh.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User: Riki N Library ICT
Date Deposited: 24 Dec 2013 04:57
Last Modified: 24 Dec 2013 04:57
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/4521

Actions (login required)

View Item View Item