PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP

    Rustandi, Ino (2013) PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan penalaran matematis siswa SMP. SEdangkan kemampuan ini sangat penting dimiliki oleh setiap siswa. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa SMP dengan menggunakan model Reciprocal Teaching. Penelitian yang dilaksanakan merupakan kuasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMP Negeri 35 Bandung, dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII F sebagai kelas eksperimen yang akan diberikan pembelajaran Reciprocal Teaching, dan VIII E sebagai kelas control yang akan diberikan pembelajaran dengan model pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen tes berupa soal pretes dan postes kemampuan penalaran matematis, dan instrument non-tes berupa angket sikap siswa dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan penalaran siswa yang mendapat pembelajaran dengan model Reciprocal Teaching lebih baik daripada siswa yang mendapat model pembelajaran konvensional. Selain itu siswa memberikan respon yang positif terhadap pembelajaran Reciprocal Teaching Kata kunci: Model Pembelajaran Reciprocal Teaching, Panalaran.

    [thumbnail of S_MTK_054251_Title.pdf]
    Preview
    Text
    S_MTK_054251_Title.pdf

    Download (210kB) | Preview
    [thumbnail of S_MTK_054251_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    S_MTK_054251_Abstract.pdf

    Download (96kB) | Preview
    [thumbnail of S_MTK_054251_Table_of_Content.pdf]
    Preview
    Text
    S_MTK_054251_Table_of_Content.pdf

    Download (175kB) | Preview
    [thumbnail of S_MTK_054251_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    S_MTK_054251_Chapter1.pdf

    Download (265kB) | Preview
    [thumbnail of S_MTK_054251_Chapter2.pdf] Text
    S_MTK_054251_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (269kB)
    [thumbnail of S_MTK_054251_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    S_MTK_054251_Chapter3.pdf

    Download (416kB) | Preview
    [thumbnail of S_MTK_054251_Chapter4.pdf] Text
    S_MTK_054251_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (425kB)
    [thumbnail of S_MTK_054251_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    S_MTK_054251_Chapter5.pdf

    Download (178kB) | Preview
    [thumbnail of S_MTK_054251_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    S_MTK_054251_Bibliography.pdf

    Download (249kB) | Preview
    [thumbnail of S_MTK_054251_Appendix.pdf] Text
    S_MTK_054251_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (248kB)
    Item Type: Thesis (S1)
    Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Matematika - S1 > Program Studi Pendidikan Matematika
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Matematika - S1 > Program Studi Pendidikan Matematika
    Depositing User: Riki N Library ICT
    Date Deposited: 19 Dec 2013 08:45
    Last Modified: 19 Dec 2013 08:45
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/4331

    Actions (login required)

    View Item View Item