PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN METODE PICTORIAL RIDDLE BERBANTUAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SMP PADA MATAPELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)

    Aulia, Sultan Syah (2013) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN METODE PICTORIAL RIDDLE BERBANTUAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SMP PADA MATAPELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana menerapkan model pembelajaran inkuiri pictorial riddle berbantuan multimedia pembelajaran interaktif dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMP lebih baik daripada model pembelajaran konvensional pada matapelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada pokok bahasan (hardware).Penelitian dilakukan di SMPN 1 Lembang Bandung dengan menggunakan Metode penelitian Quasi-experiment research. Berdasarkan hasil penelelitian disimpulan bahwa terdapat hasil peningkatan hasil belajar siswa SMP yang cukup signifikan dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri pictorial riddle berbantuan multimedia pembelajaran interaktif dan lebih baik daripada menggunakan model pembelajaran konvensional. Hal tersebut ditunjukan dengan temuan hasil perhitungan statistic data bahwa skor rata-rata siswa kelas eksperimen sebelum diberikan perlakuan sebesar 9,92 meningkat menjadi 16,54 dengan N-Gain sebesar 0,65. Sedangkan peningkatan hasil belajar siswa kelas kontrol mengalami peningkatan tidak lebih besar dari kelas eksperimen yaitu sebesar 10,42 menjadi 15,19 dengan N-Gain sebesar 0,51.
    Kata Kunci : Model Pembelajaran Inkuiri, Pictorial Riddle, Multimedia inteaktif

    [thumbnail of S_KOM_1002884_Title.pdf]
    Preview
    Text
    S_KOM_1002884_Title.pdf

    Download (196kB) | Preview
    [thumbnail of S_KOM_1002884_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    S_KOM_1002884_Abstract.pdf

    Download (176kB) | Preview
    [thumbnail of S_KOM_1002884_Table_of_Content.pdf]
    Preview
    Text
    S_KOM_1002884_Table_of_Content.pdf

    Download (187kB) | Preview
    [thumbnail of S_KOM_1002884_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    S_KOM_1002884_Chapter1.pdf

    Download (281kB) | Preview
    [thumbnail of S_KOM_1002884_Chapter2.pdf] Text
    S_KOM_1002884_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (407kB)
    [thumbnail of S_KOM_1002884_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    S_KOM_1002884_Chapter3.pdf

    Download (619kB) | Preview
    [thumbnail of S_KOM_1002884_Chapter4.pdf] Text
    S_KOM_1002884_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (994kB)
    [thumbnail of S_KOM_1002884_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    S_KOM_1002884_Chapter5.pdf

    Download (182kB) | Preview
    [thumbnail of S_KOM_1002884_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    S_KOM_1002884_Bibliography.pdf

    Download (318kB) | Preview
    [thumbnail of S_KOM_1002884_Appendix.pdf] Text
    S_KOM_1002884_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (339kB)
    Item Type: Thesis (S1)
    Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
    Depositing User: Riki N Library ICT
    Date Deposited: 19 Dec 2013 08:14
    Last Modified: 19 Dec 2013 08:14
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/4329

    Actions (login required)

    View Item View Item