PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN LEARNING ACTIVITY SEBAGAI VARIABEL MEDIASI (Survei pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri se-Wilayah G di Kota Bandung)

Mira Yunita, - (2019) PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN LEARNING ACTIVITY SEBAGAI VARIABEL MEDIASI (Survei pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri se-Wilayah G di Kota Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PEKO_1501846_Tittle.pdf
Download (617kB)
[img] Text
S_PEKO_1501846_Chapter1.pdf
Download (287kB)
[img] Text
S_PEKO_1501846_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (624kB)
[img] Text
S_PEKO_1501846_Chapter3.pdf
Download (916kB)
[img] Text
S_PEKO_1501846_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
S_PEKO_1501846_Chapter5.pdf
Download (236kB)
[img] Text
S_PEKO_1501846_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (445kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Mira Yunita (1501846). “Pengaruh Konsep Diri Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Dengan Learning Activity Sebagai Variabel Mediasi (Survei Pada Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri Se-Wilayah G Di Kota Bandung)”. Dibawah Bimbingan Dosen Pembimbing I: Prof Dr. H. Eeng Ahman, MS.,dan Dosen Pembimbing II: Dr. Moch. Dudih Sugiharto, M.Si. ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi yang dibuktikan dengan rata-rata hasil Penilaian Akhir Semester (PAS) ganjil tahun pelajaran 2018/2019 yang masih masih banyak kurang dari Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) pada SMA Negeri se-Wilayah G di Kota Bandung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah learning activity berperan memediasi pengaruh konsep diri terhadap hasil belajar. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri se-Wilayah G di Kota Bandung sebanyak 508 siswa. Dengan menggunakan teknik sampel jenuh yang mewakili Wilayah G di Kota Bandung. Metode yang digunakan adalah survei eksplanatori dan teknik analisis data yaitu analisis regresi berganda dengan variabel mediasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (i) Konsep diri berada pada kategori tinggi; learning activity berada pada kategori tinggi; dan hasil belajar siswa berada pada kategori sedang; (ii) terdapat pengaruh konsep diri terhadap hasil belajar; (iii) terdapat pengaruh konsep diri terhadap learning activity; (iv) Learning activity berperan memediasi pengaruh konsep diri terhadap hasil belajar. Kata Kunci: Konsep Diri,Learning Activity,Hasil Belajar Siswa. Mira Yunita (1501846). "The effect of Self Concept on Student Learning Outcomes in Economic Subjects with Learning Activity as a Mediation Variables (Survei on students Grade XI IPS at public Senior High School in Region G of Bandung City)". Under Supervisor I: Prof. Dr. H. Eeng Ahman, MS., Supervisor II: Dr. Moch. Dudih Sugiharto, M.Si. ABSTRACT This research is motivated by student learning outcomes in economic subjects as evidenced by the average results of the final semester evaluation of the 2018/2019 academic year which is still less than the Minimum Completion Criteria (KKM) in State Senior High Schools across the G Region of Bandung. This study aims to determine whether the learning activity plays a role in mediating the effect of self-concept on learning outcomes. The population in this study were students of class XI IPS in Senior High School in G Region of Bandung City as many as 508 students, then using saturated sample techniques. The method used is explanatory survei and data analysis techniques, namely multiple regression analysis with mediating variables. The results of the study show that: (i) Self conceptare in the high category; learning activity in the high category; and learning outcomes in the medium category; (ii) there is an effect of self-concept on learning outcomes; (iii) there is an effect of self-concept on learning activity; (iv) Learning activity plays a role in mediating the effect of self-concept on learning outcomes. Kata Kunci: Self Concept,Learning Activity,Learning Outcomes

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi
Depositing User: Mira Yunita
Date Deposited: 06 Jul 2020 06:12
Last Modified: 06 Jul 2020 06:12
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/42058

Actions (login required)

View Item View Item