ANALISIS PRODUK FRAGMEN SMOCK JEPANG PADA MATA KULIAH SENI SULAMAN

Zahrah Azkiya Nurlayali, - (2019) ANALISIS PRODUK FRAGMEN SMOCK JEPANG PADA MATA KULIAH SENI SULAMAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PKK_1502014_Title.pdf Download (289kB)
	Text S_PKK_1502014_Chapter1.pdf Download (187kB)
	Text S_PKK_1502014_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PKK_1502014_Chapter3.pdf Download (360kB)
	Text S_PKK_1502014_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (272kB)
	Text S_PKK_1502014_Chapter5.pdf Download (181kB)
	Text S_PKK_1502014_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (363kB)

Abstract

Smock Jepang merupakan salah satu manipulating fabric yang dibuat untuk memperindah tampilan kain atau busana. Smock Jepang secara visual menghasilkan bentuk raut yang timbul dan tenggelam sehingga seolah membentuk ruang tiga dimensi. Smock Jepang diantara jenis smock lainnya memiliki bentuk yang unik sehingga penelitian ini dilakukan untuk menganalisis produk berupa fragmen smock Jepang pada Mata Kuliah Seni Sulaman. Analisis pada penelitian ini dimaksudkan untuk memaparkan dan mengapresiasi hasil produk fragmen yang dihasilkan oleh mahasiswa Pendidikan Tata Busana angkatan 2015. Fragmen merupakan media kreativitas yang dihasilkan sebagai salah satu bentuk latihan mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode analisis kuantitatif. Sampel penelitian merupakan sampel total sebanyak 44 produk fragmen namun yang dapat diolah hanya sebanyak 31 produk fragmen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk fragmen smock Jepang ditinjau dari unsur desain dengan unsur yang paling dominan yaitu arah gerak dengan garis semu diagonal. Ditinjau dari prinsip desain dengan prinsip yang paling dominan yaitu seluruh produk fragmen smock Jepang menggunakan prinsip irama repitisi. Ditinjau dari karakteristik smock Jepang dengan karakter yang paling dominan adalah sebagian besar produk menerapkan bentuk raut geometris. Hasil temuan tersebut menunjukkan bahwa mahasiswa mampu mengaplikasikan sebagian materi dan perlunya pengembangan kreativitas dalam membuat smock Jepang pada Mata Kuliah Seni Sulaman; Japanese Smock is a manipulating fabric that is made to beautify the cloth or clothing. Visually, it produces forms that appear and sink as if it forms a three-dimensional space. Among other types of smock, Japanese Smock has a unique shape, therefore, this study was conducted to analyze products in the form of Japanese smock fragments which has been studied in the Embroidery Arts Course. The analysis of this study is intended to explain and appreciate the results of fragment products produced by the student of Fashion Education 2015. Fragments are medium of creativity produced as a form of exercise. The research method used in this study is a quantitative analysis method. The research sample is 44 fragment products but only 31 fragment products which can be processed. The results of this study shows that in terms of design elements, Japanese smock fragment product has the most dominant element, namely the direction of motion with a diagonal pseudo line. In terms of the most dominant principle, all Japanese smock fragment products use the principle of repetition rhythm. In terms of the most dominant character, most of the products apply geometric shapes. The findings show that students are able to apply some of the materials and the need for the development of creativity in making Japanese smock in the Embroidery Arts Course. Keywords: analysis, fragment, Japanese Smock

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil : S PKK ZAH a-2019; Pembimbing : I. Pipin Tresna, II. Mila Karmila; NIM : 1502014
Uncontrolled Keywords:	analisis, fragmen, smock Jepang
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga > Program Studi Pendidikan Tata Busana
Depositing User:	Zahrah Azkiya Nurlayali
Date Deposited:	11 May 2020 04:40
Last Modified:	11 May 2020 04:40
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/41811

Actions (login required)

View Item