PENERAPAN PRAKTIKUM BERBASIS ALAT SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN

Riska Sulastri, - (2018) PENERAPAN PRAKTIKUM BERBASIS ALAT SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_BIO_1406109_Title.pdf Download (142kB)
	Text S_BIO_1406109_Table_of_Content.pdf Download (74kB)
	Text S_BIO_1406109_Abstract.pdf Download (145kB)
	Text S_BIO_1406109_Chapter1.pdf Download (145kB)
	Text S_BIO_1406109_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (544kB)
	Text S_BIO_1406109_Chapter3.pdf Download (409kB)
	Text S_BIO_1406109_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (407kB)
	Text S_BIO_1406109_Chapter5.pdf Download (73kB)
	Text S_BIO_1406109_Bibliography.pdf Download (229kB)
	Text S_BIO_1406109_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (796kB)

Abstract

Praktikum berbasis alat sederhana merupakan suatu kegiatan praktikum menggunakan alat sederhana buatan sendiri dengan memanfaatkan barang-barang bekas berasal lingkungan sekitar yang dalam penggunaannya dapat menjelaskan, menunjukkan atau membuktikan konsep-konsep yang sedang dipelajari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep pencemaran lingkungan dan motivasi belajar siswa setelah diterapkan praktikum berbasis alat sederhana. Jenis penelitian yang digunakan weak experiment dengan desain penelitian one group pretest-posttest. Penelitian dilakukan terhadap 30 orang siswa kelas X pada salah satu SMA di Kota Bandung. Penentuan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen dalam penelitian ini terdiri dari tes yaitu berupa soal penguasaan konsep bentuk pilihan ganda, dan nontes yaitu angket motivasi belajar ARCS serta angket respon siswa. Analisis hasil penelitian menggunakan uji Wilcoxon untuk melihat perbedaan hasil pretest dan posttest, serta n-gain untuk melihat peningkatan penguasaan konsep. Hasil penelitian menunjukkan nilai pretest dan posttest memiliki perbedaan yang signifikan (α = 0,05). Penguasaan konsep siswa mengalami peningkatan dengan kategori sedang (<g> = 0,34). Adapun motivasi belajar pada komponen attention, relevance, dan satisfaction dari kategori tinggi ke sangat tinggi, sedangkan pada komponen confidence tetap berada pada kategori tinggi, Berdasarkan analisis angket menunjukkan bahwa respon siswa sangat tinggi terhadap pembelajaran. ..... Practical work using simple equipment is a practice activities using simple equipment, they are made from discarded items or from materials readily available in our immediate surroundings and natural environments that useful for explain, show or verifying the concepts. The purpose of this study is to determine student’s concept mastery and learning motivation through practical work using simple equipment. This study used weak experiment with one pretest-posttest design. The subjects in this study are 30 students of class X in one high school in Bandung. Sampling technique in this study using purposive sampling. The instrument consisted of a test, that is multiple choice test for concept mastery, and non-test using ARCS questionnaire and response questionnaire. Data were analyzed using Wilcoxon test to see the difference between pretest and posttest, while n-gain test to see an increase student’s concept mastery. The results showed that the pretest and posttest scores had a significant difference (α = 0.05). Student concept mastery are in the medium category (<g> = 0,34) and learning motivation on the components attention, relevance, and satisfaction increase from high to very high categories, although the components confidence constant that are in the high category. Then, student response in learning are in very high category.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S BIO RIS p-2018; Pembimbing I. Kusnadi, II. Suroso Adi Yudianto; NIM : 1406109
Uncontrolled Keywords:	praktikum, alat sederhana, penguasaan konsep, motivasi belajar, pencemaran lingkungan, practical work, simple equipment, concepts mastery, learning motivation
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Mr Tatang Saja
Date Deposited:	18 Sep 2019 02:14
Last Modified:	18 Sep 2019 02:14
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/41780

Actions (login required)

View Item