PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KEBANGSAAN PADA PROGRAM ToT LEMHANNAS RI DALAM MENGATASI RADIKALISME : Studi Deskriptif Terhadap Alumni ToT Lemhannas RI Provinsi Jawa Barat

Asep Ikbal, - (2019) PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KEBANGSAAN PADA PROGRAM ToT LEMHANNAS RI DALAM MENGATASI RADIKALISME : Studi Deskriptif Terhadap Alumni ToT Lemhannas RI Provinsi Jawa Barat. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan paham radikalisme yang bergerak masif
hingga masuk ke lembaga-lembaga pendidikan seperti sekolah dan kampus sehingga banyak
pihak memiliki keseriusan untuk membendung penyebarluasan paham radikalisme tersebut
sejak dini melalui berbagai program. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan
Lembaga Ketahanan Nasional Republik Indonesia dalam menginternalisasikan nilai-nilai
kebangsaan kepada guru dan dosen sebagai upaya menciptakan agen-agen yang
menumbuhkan sikap nasionalisme peserta didik serta melihat bagaimana implementasi dari
para alumni ToT Nilai-nilai kebangsaan tersebut. Dalam penelitian ini, terdapat lima
rumusan masalah, yaitu (1) Bagaimana format ToT Nilai-nilai Kebangsaan yang dibuat oleh
Lemhannas RI dalam upaya MENGATASI radikalisme di lingkungan pendidikan?; (2)
Bagaimana sistem rekrutmen, pelaksanaan dan follow up peserta pelatihan ToT Nilai-nilai
Kebangsaan agar mampu menjadi agen-agen anti radikalisme dilingkungannya mengajar?;
(3) Bagaimana model pengembangan nilai-nilai kebangsaan yang dilakukan oleh Lemhannas
RI pada program tersebut dalam upaya MENGATASI radikalisme?; (4) Bagaimana pola dan
strategi implementasi para alumni ToT Nilai-nilai kebangsaan dalam menginternalisasikan
nasionalisme pada proses pembelajaran?; (5) Apa saja solusi yang dapat dilaksanakan guna
meningkatkan efektifitas ToT Nilai-nilai kebangsaan dalam MENGATASI radikalisme?.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi deskriptif terhadap beberapa
subjek penelitian diantaranya para pejabat Lemhannas RI, Alumni ToT Nilai-nilai
Kebangsaan dan Kesbangpol Provinsi Jawa Barat. Pengumpulan data dilakukan dengan cara
observasi, wawancara, studi literasi, dokumentasi dan catatan lapangan yang selanjutnya
dilakukan analisis data berdasarkan empat tahap yakni reduksi data, penyajian data,
triangulasi dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa program
ToT Nilai-nilai kebangsaan dirancang dengan sangat baik disertai tujuan-tujuan yang terukur
serta terus dikembangkannya nilai-nilai kebangsaan yang dikembangkan dari empat
konsensus dasar bangsa menjadi bekal bagi para alumni pelatihan yang merupakan guru dan
dosen untuk menginternalisasikannya kepada para siswa, meskipun pada tahap implementasi
masih terdapat banyak kekurangan yang harus diperbaiki terutama dalam aspek pola integrasi
serta strategi internalisasi
Kata kunci :Radikalisme, Nilai-nilai Kebangsaan, Internalisasi, Guru dan Dosen, Lemhannas
RI
This research is motivated by the development of radicalism that moves massively into
educational institutions such as schools and campuses so that many parties have the
seriousness to stem the dissemination of the notion of radicalism from an early age through
various programs. This study aims to determine the role of the National Resilience Institute
of the Republic of Indonesia in internalizing national values to teachers and lecturers as an
effort to create agents who foster attitudes towards nationalism and see how the ToT alumni
implement these national values. In this study, there are five formulation of the problem,
namely (1) How is the format of the ToT of the National Values made by the Indonesian
Lemhannas in an effort to counteract radicalism in the educational environment ?; (2) What is
the system of recruitment, implementation and follow-up of National Values ToT training
participants to be able to become anti-radicalism agents in their teaching environment ?; (3)
What is the model for the development of national values carried out by the Indonesian
Lemhannas on the program in an effort to counteract radicalism ?; (4) What are the patterns
and strategies for implementing the alumni of ToT National values in internalizing
nationalism in the learning process ?; (5) What are the solutions that can be implemented to
increase the effectiveness of ToT National values in counteracting radicalism? This study
uses qualitative methods with descriptive studies of several research subjects including
officials of the Indonesian National Defense Agency, ToT Alumni National and Kesbangpol
Values of West Java Province. Data collection is done by observing, interviewing, studying
literacy, documentation and field notes which then analyzes the data based on four stages,
namely data reduction, data presentation, triangulation and conclusion drawing. The results
of this study indicate that the ToT program of national values is very well designed with
measurable goals and the continual development of national values developed from the four
basic national consensus to provide training alumni who are teachers and lecturers to
internalize it to students, even though in the implementation phase there are still many
shortcomings that must be corrected especially in aspects of integration patterns and
internalization strategies
Keywords: Radicalism, Nationality, Internalization, Teachers and Lecturers, Lemhannas RI

	Text T_PKn_1707704_Title.pdf Download (740kB)
	Text T_PKn_1707704_Chapter1.pdf Download (326kB)
	Text T_PKn_1707704_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (388kB)
	Text T_PKn_1707704_Chapter3.pdf Download (409kB)
	Text T_PKn_1707704_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_PKn_1707704_Chapter5.pdf Download (254kB)
	Text T_PKn_1707704_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (542kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	radikalisme, lemhanas
Subjects:	H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Kewarganegaraan S-2
Depositing User:	Asep Ikbal
Date Deposited:	19 Mar 2020 03:50
Last Modified:	19 Mar 2020 03:50
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/39845

Actions (login required)

View Item