PROGRAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN INKLUSIF TINGKAT SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN KEPULAUAN MENTAWAI

A. Rahim Kurniawan Anwar, - (2019) PROGRAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN INKLUSIF TINGKAT SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN KEPULAUAN MENTAWAI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_PKKH_1503201_Title.pdf Download (783kB)
	Text T_PKKH_1503201_Chapter1.pdf Download (202kB)
	Text T_PKKH_1503201_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (288kB)
	Text T_PKKH_1503201_Chapter3.pdf Download (202kB)
	Text T_PKKH_1503201_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (381kB)
	Text T_PKKH_1503201_Chapter5.pdf Download (61kB)
	Text T_PKKH_1503201_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (442kB)

Abstract

Implentasi pendidikan inklusif di sekolah membutuhkan pemahaman dan penyamaan persepsi tentang pendidikan inklusif, kategori anak dalam pendidikan inklusif dan praktik pembelajaran pendidikan inklusif karena akan berpengaruh terhadap pelaksanaannya di sekolah. Mengembangkan pendidikan inklusif di sekolah perlu memperhatikan index inklusif sebagai dasar untuk mengembangkan sekolah untuk semua. Penelitian ini akan memperdalam bagaimana pelaksanaan pendidikan inklusif tingkat sekolah dasar di Kabupaten Kepulauan Mentawai. Tujuan penelitian ini adalah untuk merumuskan program pengembangan pendidikan inklusif tingkat sekolah dasar di kabupaten kepulauan Mentawai sehingga bisa meningkatkan pemahaman sekolah tentang pendidikan inklusif bisa berjalan dengan baik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode ini digunakan unutk mengungkap kondisi factual pelaksanaan pendidikan inklusif tingkat sekolah dasar merujuk kepada perumusan masalah, tujuan penelitian, dan subjek penelitian. Berdasarkan hasil penelitian kebijakan sekolah sudah mau menerima anak berkebutuhan khusus dengan sikap saling menghargai namun kurangnya pemahaman tentang pendidikan inklusif karena minimnya sosialisasi praktik pembelajaran belum berjalan sesuai dengan kebutuhan semua anak sehingga butuh program pendampingan untuk pengembangan pendidikan inklusif yang telah terlaksana di sekolah dasar. Program pendampingan pengembangan pendidikan inklusif tingkat sekolah dasar di Kabupaten Kepulauan Mentawai masih bersifat hipotetik, diharapkan dapat dilaksanakan dan mampu meningkatkan pemahaman bagi sekolah tentang pendidikan inklusif di Kabupaten Kepulauan Mentawai.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	pendidikan inklusi, sekolah dasar, mentawai
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Kebutuhan Khusus S-2
Depositing User:	A RAHIM KURNIAWAN ANWAR
Date Deposited:	24 Mar 2020 03:02
Last Modified:	24 Mar 2020 03:02
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/39605

Actions (login required)

View Item