KARAKTERISTIK TES KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI USAHA DAN ENERGI DENGAN ANALISIS PARAMETER LOGISTIK

Lailul Munjidah, - (2019) KARAKTERISTIK TES KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI USAHA DAN ENERGI DENGAN ANALISIS PARAMETER LOGISTIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_FIS_1204819_Tittle.pdf Download (263kB)
	Text S_FIS_1204819_Chapter1.pdf Download (412kB)
	Text S_FIS_1204819_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (957kB)
	Text S_FIS_1204819_Chapter3.pdf Download (855kB)
	Text S_FIS_1204819_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_FIS_1204819_Chapter5.pdf Download (279kB)
	Text S_FIS_1204819_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (843kB)

Abstract

Keterampilan Berpikir Kritis merupakan salah satu keterampilan yang penting dan harus dimiliki oleh siswa sebagai standar kompetensi lulusan. Namun, keterampilan ini masih jarang dinilai karena masih kurangnya instrumen untuk mengukur keterampilan tersebut. Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh gambaran mengenai karakteristik berdasarkan analisis parameter logistik. Karakteristik tes keterampilan berpikir kritis diketahui berdasarkan instrumen tes yang dikembangkan oleh peneliti. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian yaitu metode kombinasi atau mix methods dengan desain Concurrent Embedded. Materi yang digunakan pada penelitian ini yaitu usaha dan energi. Instrumen tes yang dikembangkan divalidasi oleh ahli dan hasilnya menunjukkan bahwa tes ini valid dan layak diuji coba. Uji coba tes dilakukan pada 55 orang siswa laki-laki dan 127 orang siswa perempuan di tiga SMA di Kota Bandung yang kemudian dianalisis menggunakan parameter logistik dengan bantuan program Eirt 2.0.0. Hasil analisis menunjukkan bahwa model 3 PL merupakan model yang sesuai untuk mengkarakteristik tes keterampilan berpikir kritis. Tes keterampilan berpikir kritis memiliki fungsi informasi sebesar 6,452 dengan standard error of measurement (SEM) sebesar 0,393, daya pembeda (a), tingkat kesukaran (b), dan tebakan semu (c) berkategori “baik.” Kata kunci: keterampilan berpikir kritis,parameter logistik, model parameter logistik -------- Critical thinking skill is one of the skills that must be retained by student to satisfy the graduate competency standards. But, these skills are rarely measured because there are not many instrument are created to measure that skill. This study was conducted to get the description about test characteristics using analysis logistics parameter. Characteristic of critical thinking skill test are known based on instrument test developed by researcher. This study unilized mix method with concurrent embedded design. The instrument test has been validated by expert with the result shows that the test is valid and qualified to be tested. The preliminary test were conducted to 55 boys and 127 girls’students in three seniof of high schools in Bandung city. Then, the result were analyzed using logistic parameter by utilized eirt program 2.0.0. The results show that the 3 PL model is appropriate model for characteristic critical thingking skill instrument test. Critical thinking skill test have information function about 6,452 with standard error of measurement (SEM) about 0,393, distinguishing (a), level of difficulty (b), and guess pseudo (c) the category of “good”. Keyword: Cricital thinking skill,parameter logistik, parameter logistic model

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	keterampilan berpikir kritis,parameter logistik, model parameter logistik
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User:	Lailul Munjidah
Date Deposited:	17 Jun 2020 08:37
Last Modified:	17 Jun 2020 08:37
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/39491

Actions (login required)

View Item