PENGARUH KOMUNIKASI VERBAL DAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA : Survey pada Siswa Kelas X Program Keahlian Manajemen Perkantoran pada Mata Pelajaran Korespondensi di SMK Pasundan 1 Kota Bandung

Anggie Rahmawati, - (2019) PENGARUH KOMUNIKASI VERBAL DAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA : Survey pada Siswa Kelas X Program Keahlian Manajemen Perkantoran pada Mata Pelajaran Korespondensi di SMK Pasundan 1 Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PKR_1505047_Title.pdf Download (390kB)
	Text S_PKR_1505047_Chapter1.pdf Download (442kB)
	Text S_PKR_1505047_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (668kB)
	Text S_PKR_1505047_Chapter3.pdf Download (858kB)
	Text S_PKR_1505047_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PKR_1505047_Chapter5.pdf Download (191kB)
	Text S_PKR_1505047_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (282kB)

Abstract

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah motivasi belajar siswa program keahlian Manajemen Perkantoran di SMK Pasundan 1 Kota Bandung yang rendah. Penelitian ini terdiri dari tiga variabel yaitu Komunikasi Verbal Guru (X1) dan Keterampilan Mengajar Guru (X2) terhadap Motivasi Belajar Siswa (Y). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran motivasi belajar siswa, selain itu adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Komunikasi Verbal Guru dan Keterampilan Mengajar Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMK Pasundan 1 Kota Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Survei Eksplanasi (Survey Explanatory). . Data analysis techniques used descriptive and inferential analysis techniques. The data collection technique uses a questionnaire with a Likert Scale model. Data were analyzed using multiple regression. The sample size was 90 respondents namely class X Office Management Skills Program at SMK Pasundan 1, Bandung City in Correspondence Subjects 2018/2019 academic year. Based on the results of the analysis, it was obtained an overview of Teacher Verbal Communication, Teacher Teaching Skills and Student Learning Motivation. Hypothesis test results obtained that the teacher's verbal communication and teacher teaching skills have a weak influence on student learning motivation

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S PKR ANG p-2019 ; Pembimbing : I. Suwatno ; NIM : 1505047
Uncontrolled Keywords:	Komunikasi Verbal Guru, Keterampilan Mengajar Guru dan Motivasi Belajar Siswa.
Subjects:	H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Depositing User:	Anggie Rahmawati
Date Deposited:	09 Jul 2019 03:24
Last Modified:	09 Jul 2019 03:24
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/35929

Actions (login required)

View Item