ANALISIS KELAYAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BIOLOGI SMA PADA MATERI VIRUS, MONERA, DAN FUNGI

Hidayat, Hardiyanti (2013) ANALISIS KELAYAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BIOLOGI SMA PADA MATERI VIRUS, MONERA, DAN FUNGI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_BIO_0900116_Title.pdf

Download (144kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BIO_0900116_Abstract.pdf

Download (64kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BIO_0900116_Table of Content.pdf

Download (81kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BIO_0900116_Chapter1.pdf

Download (154kB) | Preview
[img] Text
S_BIO_0900116_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (459kB)
[img]
Preview
Text
S_BIO_0900116_Chapter3.pdf

Download (309kB) | Preview
[img] Text
S_BIO_0900116_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (467kB)
[img]
Preview
Text
S_BIO_0900116_Chapter5.pdf

Download (66kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BIO_0900116_Bibliography.pdf

Download (218kB) | Preview
[img] Text
S_BIO_0900116_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (95kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan multimedia interaktif Biologi SMA Kelas X pada materi Virus, Fungi, dan Monera (Archaebacteria dan Eubacteria) yang ditinjau dari aspek media dan aspek pedagogik. Metode penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Multimedia interaktif yang dianalisis, yaitu lima Compact Disc (CD) interaktif Biologi SMA Kelas X yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Kelima CD interaktif yang dipilih merupakan CD interaktif yang memiliki materi Virus, Fungi, Monera (Archaebacteria dan Eubacteria), CD interaktif tersebut digunakan di Sekolah Menengah Atas (SMA) maupun CD interaktif yang dijual pada toko buku atau perusahaan di Kota Bandung, serta software tersebut berupa program dalam bentuk Macromedia Flash. Pemilihan materi berdasarkan karakteristik materi yang bersifat abstrak dan sulitnya dalam memvisualisasikan konsep Virus, Monera, dan Fungi. Data dijaring dengan lembar kategori yang berisi indikator penilaian multimedia interaktif pada aspek media dan aspek pedagogik yang dimodifikasi dari Jurnal Crozat et al. (1999) dan Saputro (2012). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas multimedia interaktif pada materi Virus, Fungi, Monera (Archaebacteria dan Eubacteria) yang dianalisis pada aspek media memperoleh skor sebesar 81,662% dengan kategori sangat baik. Sedangkan pada aspek pedagogik multimedia interaktif memperoleh data skor 54,605% dengan kategori cukup dan layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Kata kunci: Compact Disk (CD), Multimedia Interaktif, Aspek Pedagogik, Aspek Media

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Pendidikan Biologi
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User: DAM STAF Editor
Date Deposited: 28 Nov 2013 03:43
Last Modified: 28 Nov 2013 03:43
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/3552

Actions (login required)

View Item View Item