PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN DALAM AKTIVITAS PEMBELAJARAN AQUTIK TERHADAP HASIL BELAJAR AQUATIK : Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 29 Bandung Tahun Pelajaran 2013-2014

    Firmansyah, Arief (2013) PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN DALAM AKTIVITAS PEMBELAJARAN AQUTIK TERHADAP HASIL BELAJAR AQUATIK : Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 29 Bandung Tahun Pelajaran 2013-2014. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Pembelajaran aqutik merupakan salah satu materi yang terdapat dalam muatan kurikulum sekolah menengah pertama. Penelitian dengan menggunakan pendekatan bermain dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan bermain dalam aktivitas pembelajaran aquatik terhadap hasil belajar aquatik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain penelitian the post-test only control design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMPN 29 Bandung. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 15% dari seluruh populasi sehingga jumlah sampel adalah 50 orang dengan rincian, 25 orang kelompok eksperimen dan 25 orang kelompok kontrol. Analisi statistik yang digunakan adalah analisis uji t dengan kesamaan dua rata-rata dua pihak. Hasil pengujian menunjukan bahwa hipotesis diterima yaitu Terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan anatara pendekatan bermain dengan pendekatan konvesional dalam aktivitas pembelajaran aquatik terhadap hasil belajar aquatik Dapat disimpulkan bahwa pendekatan bermain lebih baik dibandingkan dengan pendekatan konvesional dalam aktivitas pemebelajaran aquatik. Oleh sebab itu, pengajar dapat menggunakan pendekatan bermain dalam aktivitas pembelajaran aquatik di sekolah.

    Kata Kunci : Pendekatan Bermain dan Hasil Belajar Aquatik

    [thumbnail of S_JKR_0906622_Title.pdf]
    Preview
    Text
    S_JKR_0906622_Title.pdf

    Download (252kB) | Preview
    [thumbnail of S_JKR_0906622_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    S_JKR_0906622_Abstract.pdf

    Download (149kB) | Preview
    [thumbnail of S_JKR_0906622_Table of Content.pdf]
    Preview
    Text
    S_JKR_0906622_Table of Content.pdf

    Download (71kB) | Preview
    [thumbnail of S_JKR_0906622_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    S_JKR_0906622_Chapter1.pdf

    Download (245kB) | Preview
    [thumbnail of S_JKR_0906622_Chapter2.pdf] Text
    S_JKR_0906622_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (230kB)
    [thumbnail of S_JKR_0906622_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    S_JKR_0906622_Chapter3.pdf

    Download (414kB) | Preview
    [thumbnail of S_JKR_0906622_Chapter4.pdf] Text
    S_JKR_0906622_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (364kB)
    [thumbnail of S_JKR_0906622_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    S_JKR_0906622_Chapter5.pdf

    Download (147kB) | Preview
    [thumbnail of S_JKR_0906622_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    S_JKR_0906622_Bibliography.pdf

    Download (69kB) | Preview
    [thumbnail of S_JKR_0906622_Appendix.pdf] Text
    S_JKR_0906622_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (346kB)
    Item Type: Thesis (S1)
    Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
    Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
    Depositing User: DAM STAF Editor
    Date Deposited: 27 Nov 2013 08:02
    Last Modified: 27 Nov 2013 08:02
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/3527

    Actions (login required)

    View Item View Item