PENGARUH KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE - KECAMATAN CIAWI KABUPATEN BOGOR

Riani Siti Hasanah Nurlaela, - (2019) PENGARUH KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE - KECAMATAN CIAWI KABUPATEN BOGOR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_ADP_1403587_Title.pdf
Download (351kB)
[img] Text
S_ADP_1403587_Chapter 1.pdf
Download (256kB)
[img] Text
S_ADP_1403587_Chapter 2.pdf
Download (424kB)
[img] Text
S_ADP_1403587_Chapter 3.pdf
Download (836kB)
[img] Text
S_ADP_1403587_Chapter 4.pdf
Download (959kB)
[img] Text
S_ADP_1403587_Chapter 5.pdf
Download (216kB)
[img] Text
S_ADP_1403587_Appendix.pdf
Download (391kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Mengajar Guru di Sekolah Dasar Negeri Se - Kecamatan Ciawi Kabupaten Bogor”. Secara umum tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis gambaran pengaruh kepemimpina n pembelajaran kepala sekolah terhadap kinerja mengajar guru di sekolah dasar negeri se - kecamatan Ciawi Kabupaten Bogor. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian desktiptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 76 guru yang tersebar di 23 SDN se - Kecamatan Ciawi Kabupaten Bogor. Analisis perhitungan dalam penelitian ini menggunakan bantuan program Microsoft Excel 2010 dan SPSS 24.0 for windows . Hasil perhitungan Weight Means Score (WMS), men unjukkan bahwa Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah berada pada kategori baik dengan rata - rata variable 3,9 . Untuk Kinerja Mengajar Guru SDN se - kecamatan Ciawi Kabupaten Bogor berada pada kategori sangat baik dengan rata - rata keseluruhan indikator sebesar 4, 03. Analisis korelasi antara kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah dan kinerja mengajar guru memiliki hubungan cukup kuat dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,496 . Besarnya pengaruh kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah terhadap kiner ja mengajar guru dari hasil uji determinasi sebesar 24,6%. Hasil perhitungan signifikasi diperoleh harga 푡 h 푖 푡 푢 푛 푔 sebesar 4, 909 , sedangkan 푡 푡 푎 푏 푒 푙 dengan α = 0,05 adalah 1,99 2 artinya 푡 h 푖 푡 푢 푛 푔 > 푡 푡 푎 푏 푒 푙 yaitu 4, 909 >1,99 2 terdapat hubung an yang signifikan antara variabel X dan Y. A dapun persamaan regresi dari kedua variabel yaitu Y= 36,550 +0, 259 X yang artinya persamaan regresi tersebut mempunyai arti bahwa jika Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah bertambah satu satuan sebesar 36,550 , maka nilai Kinerja Mengajar Guru akan bertambah sebesar 0, 259

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No. Panggil : S ADP RIA p-2019 ; Pembimbing : I. Asep Suryana, II. Sururi ; NIM : 1403587
Uncontrolled Keywords: Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah, Kinerja Mengajar Guru, Principal Learning Leadership, Teacher Teaching Performance
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User: Riani Siti Hasanah Nurlaela -
Date Deposited: 10 May 2019 01:51
Last Modified: 10 May 2019 01:51
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/34895

Actions (login required)

View Item View Item