Jallurama Kuntjoro Mukti, - (2017) PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Kasus Pada Siswa Kelas XI Jurusan IIS SMA Negeri 1 Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PEK_1205007_Title.pdf Download (150kB) |
|
Text
S_PEK_1205007_Abstract.pdf Download (72kB) |
|
Text
S_PEK_1205007_Table_of_content.pdf Download (261kB) |
|
Text
S_PEK_1205007_Chapter1.pdf Download (404kB) |
|
Text
S_PEK_1205007_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (331kB) |
|
Text
S_PEK_1205007_Chapter3.pdf Download (360kB) |
|
Text
S_PEK_1205007_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
Text
S_PEK_1205007_Chapter5.pdf Download (77kB) |
|
Text
S_PEK_1205007_Bibliography.pdf Download (159kB) |
|
Text
S_PEK_1205007_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
Abstract
Permasalahan dari penelitian ini adalah hasil belajar siswa kelas XI IIS SMA Negeri 1 Purwakarta yang rendah pada mata pelajaran ekonomi dilihat dari nilai UTS Semester ganjil tahun ajaran 2015/2016 yang tidak memenuhi KKM. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh minat belajar siswa, lingkungan sekolah, dan kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan survey eksplanatory dengan menggunakan kuisioner sebagai alat pengumpul data. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 146 siswa. Dengan menggunakan teknik sampling jenuh sehingga semua anggota populasi digunakan sebagai sempel. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwah minat belajar siswa, lingkungan sekolah, dan kompetensi guru berpengaruh positif dan sigmifikan terhadap hasil belajar siswa. Oleh karena itu sebaiknya guru lebih memperhatikan durasi waktu belajar, fasilitas sekolah, serta meningkatkan cara berkomunikasi dengan siswa lebih baik agar dapat meningkatkan hasil belajar siswa. ---- The problem with this research is a class XI student learning outcomes IIS SMA Negeri 1 Purwakarta low on economic subjects seen from the UTS odd semester 2015/2016 academic year, which do not meet the KK M. The purpose of this study was to determine the effect of student interest, school environment, and teacher competence on student learning outcomes. The method used explanatory survey using questionnaires as a data-collection tool. The population for this study amounted to 146 students. Using a saturated sampling technique so that all members to the population are used as a sample. Technique data analysis using analysis multiple linear regressions. Results research this show away interest learns students, environment school, and teacher competence has a positive and significant impact on students' learning outcomes. Therefore, teachers should pay more attention to the duration of study time, school facilities, and improve how to communicate with students better in order to improve student learning outcomes.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil: S PEK JAL p-2017 ; Pembimbing: I. Ikaputera Waspada, II. Ani Pinayani ; NIM: 1205007 |
| Uncontrolled Keywords: | Minat Belajar, Lingkungan Sekolah, Kompetensi Guru, Hasil Belajar, Interest in Learning, Environment School, Teacher Competence, Learning Outcomes. |
| Subjects: | H Social Sciences > HB Economic Theory L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | Mr. Arif Rezkyana Nugraha |
| Date Deposited: | 16 Apr 2019 05:14 |
| Last Modified: | 16 Apr 2019 05:14 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/34448 |
Actions (login required)
 |
View Item |