Fitri Awaliani Setiadi, - (2017) PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP RASA PERCAYA DIRI SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP MOTIF BERWIRAUSAHA SISWA :Survei pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Ciamis. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_MBS_1200796_Title.pdf Download (53kB) |
|
Text
S_MBS_1200796_Abstract.pdf Download (389kB) |
|
Text
S_MBS_1200796_Table_of_content.pdf Download (263kB) |
|
Text
S_MBS_1200796_Chapter1.pdf Download (336kB) |
|
Text
S_MBS_1200796_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (659kB) |
|
Text
S_MBS_1200796_Chapter3.pdf Download (703kB) |
|
Text
S_MBS_1200796_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (940kB) |
|
Text
S_MBS_1200796_Chapter5.pdf Download (262kB) |
|
Text
S_MBS_1200796_Bibliography.pdf Download (597kB) |
|
Text
S_MBS_1200796_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
Abstract
Salah satu persoalan yang tidak dapat dipungkiri bahwa Indonesia menghadapi masalah keterbatasan lapangan kerja bagi lulusan sekolah, sebagai contohnya adalah angka lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Banyaknya penganggungan karena terbatasnya lapangan pekerjaan, upaya untuk mencari solusi untuk mengatasi keterbatasan lapangan pekerjaan yaitu dalam bentuk berwirausaha sangat jarang ditempuh. Banyak siswa yang lebih memutuskan untuk melanjutkan kejenjang perguruan tinggi dan bekerja dibandingkan dengan berwirausaha. Hal tersebut disebabkan oleh minimnya dorongan siswa untuk berwirausaha. Salah satunya siswa SMK Negeri 1 Ciamis. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh (1) gambaran pembelajaran kewirausahaan, (2) gambaran rasa percaya diri, (3) gambaran motif berwirausaha, (4) pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap rasa percaya diri, (5) pengaruh rasa percaya diri terhadap motif berwirausaha berwirausaha, dan (6) pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap motif berwirausaha berwirausaha.Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pembelajaran kewirausahaan, variabel intervening dalam penelitian ini adalah rasa percaya diri sedangkan variabel terikat yaitu motif berwirausaha dengan jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif, verifikatif, dan metode yang digunakan adalah explanatory survey dengan menggunakan rumus Slovin jumlah sampel berukuran 228 responden. Teknik analisa data yang digunakan adalah analisis jalur dengan alat bantu software komputer Statistical Product for Service Solutions (SPSS) 22.0 for windows. Hasil temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa gambaran pembelajaran kewirausahaan, gambaran rasa percaya diri dan gambaran motif berwirausaha dalam kategori baik, dan pengaruh secara parsial pembelajaran kewirausahaan berpengaruh secara langsung terhadap rasa percaya diri siswa sebesar 26%. Rasa percaya diri berpengaruh secara langsung terhadap motif berwirausaha siswa sebesar 13,19%. Pembelajaran kewirausahaan berpengaruh secara langsung terhadap motif berwirausaha sebesar 2,95%. -------One of undenied problem in Indonesia is how Government solve limitation of job vacancy. The example is the number of unemployment that has been graduated from vocational school. The solution for this case is to be an entrepreneurship. However, only few of people that is brave enough to take this solution. Most of them decide to continue their study to higher education instead. This problem occur due to low encouragement from surrounding for students to be an entrepreneur. The same problem occur in SMKN 1 Ciamis as well. This research is aimed to gain (1) Overview of Entrepreneurship Learning, (2) Overview of Confidence Level, (3) Overview of Motivation of Entrepreneurship, (4) Influence of entrepreneurship learning to students’ confidence level, (5) Influence of students’ confidence to motivation of enterpreneurship, (6) Influence of entrepreneurship learning to motivation of entrepreneurship. Independent variable of this research is entrepreneurship learning. Intervening variable is students’ confidence level. While dependent variable is motivation of entrepreneurship. Type of this research are descriptive and verificative. Method used in this research is explanatory survey by using Slovin’ formula with number of sample equal to 228 respondent. Data Analytical Technique used is path analysis using computer software named Statistical Product for Service Solutions (SPSS) 22.0 for windows as the aids. Result of this research show that overview of entrepreneurship learning, confidence level and motivation of entrepreneurship is categorized as good. Partial effect of entrepreneurship learning directly affect students’ confidence level as much as 26%. Confidence level direclt affect motivation of entreppreneurship as much as 13.19%. Entrepreneurship learning directly affect motivation of entrepreneurship as much as 2.95%.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil : S MBS FIT p-2018 Pembimbing I : Ahim Surachim II :Eded Tarmedi NIM : 1200796 |
| Uncontrolled Keywords: | pembelajaran kewirausahaan, rasa percaya diri, motif berwirausaha |
| Subjects: | H Social Sciences > HB Economic Theory L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Bisnis |
| Depositing User: | DAM staf |
| Date Deposited: | 20 Mar 2019 03:48 |
| Last Modified: | 20 Mar 2019 03:48 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/34224 |
Actions (login required)
 |
View Item |