UPAYA MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI MELALUI PENERAPAN MODIFIKASI PEMBELAJARAN DALAM LOMPAT TINGGI

Tanti Triyana, - (2017) UPAYA MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI MELALUI PENERAPAN MODIFIKASI PEMBELAJARAN DALAM LOMPAT TINGGI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_JKR_1305142_Title.pdf Download (89kB)
	Text S_JKR_1305142_Abstract.pdf Download (151kB)
	Text S_JKR_1305142_Table_of_content.pdf Download (152kB)
	Text S_JKR_1305142_Chapter1.pdf Download (236kB)
	Text S_JKR_1305142_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (404kB)
	Text S_JKR_1305142_Chapter3.pdf Download (497kB)
	Text S_JKR_1305142_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (480kB)
	Text S_JKR_1305142_Chapter5.pdf Download (145kB)
	Text S_JKR_1305142_Bibliography.pdf Download (146kB)
	Text S_JKR_1305142_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (254kB)
	Text S_JKR_1305142_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (234kB)

Abstract

Tujuan dari skripsi ini yaitu mengetahui peningkatkan kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran lompat tinggi materi atletik melalui modifikasi alat bantu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian tindakan kelas. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yakni kelas X SMAN 10 Bandung dengan. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan kuisioner kepercayaan diri siswa dan observasi lapangan. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil kepercayaan diri mengalami peningkatan, berdasarkan hasil pra observasi, persentasi kepercayaan diri yaitu 47.5%, kemudian mengalami peningkatan pada pada siklus 1 sebesar 68%. Lalu meningkat pada siklus 2 sebesar 81.1% dan terakhir siklus 3 sebesar 80.9%. maka dapat disimpulkan bahwa dengan adanya penerapan modifikasi pembelajaran dapat meningkatkan kepercayaan diri dalam lompat tinggi di kelas X SMAN 10 Bandung.---- The purpose of this thesis is to know the increase in students' self confidence in learning high jump athletic material through the modification of tools. The method used in this research is classroom action research method. Each cycle consists of planning, execution, observation and reflection. The sample used in this research is class X SMAN 10 Bandung with. Instrument used in this study using student confidence questionnaire and field observation. The results showed that the results of self-confidence increased, based on the results of pre-observation, confidence percentage of 47.5%, then increased in the cycle 1 by 68%. Then increase in cycle 2 is 81.1% and last cycle 3 is 80.9%. it can be concluded that with the application of learning modifications can increase confidence in high jump in class X SMAN 10 Bandung.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S JKR TAN u-2017 ; Pembimbing: I. Ricky Wibowo ; NIM: 1305142
Uncontrolled Keywords:	Kepercayaan Diri, Modifikasi Alat, Pembelajaran Lompat Tinggi, self-confidence, tools modification, high-jump learning.
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Mr. Arif Rezkyana Nugraha
Date Deposited:	20 Mar 2019 02:32
Last Modified:	20 Mar 2019 02:32
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/34155

Actions (login required)

View Item