PENGARUH PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : studi kuasi eksperimen pada siswa kelas x sma Negeri 13 Bandung pada materi masalah pokok ekonomi dalam sistem ekonomi

Fitriyani, Rizki Nurul (2017) PENGARUH PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : studi kuasi eksperimen pada siswa kelas x sma Negeri 13 Bandung pada materi masalah pokok ekonomi dalam sistem ekonomi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PEK_1303438_Title.pdf
Download (35kB)
[img] Text
S_PEK_1303438_Abstract.pdf
Download (172kB)
[img] Text
S_PEK_1303438_Table_Of_Content.pdf
Download (237kB)
[img] Text
S_PEK_1303438_Chapter1.pdf
Download (378kB)
[img] Text
S_PEK_1303438_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (532kB)
[img] Text
S_PEK_1303438_Chapter3.pdf
Download (339kB)
[img] Text
S_PEK_1303438_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (602kB)
[img] Text
S_PEK_1303438_Chapter5.pdf
Download (57kB)
[img] Text
S_PEK_1303438_Bibliography.pdf
Download (214kB)
[img] Text
S_PEK_1303438_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh penerapan metode problem solving terhadap kemampuan memecahkan masalah pada siswa dalam mata pelajaran ekonomi dengan materi masalah pokok ekonomi dalam sistem ekonomi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan nonequivalent control group design. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X IPS 4 sebagai kelas eksperimen dan kelas X IPS 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes tertulis yang berbentuk pilihan ganda. Analisis data menggunakan uji t (paired-sample t test dan independent sample t test). Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan memecahkan masalah pada kelas eksperimen setelah diberikan perlakuan berupa metode problem solving lebih baik dibandingkan sebelum diberikan perlakuan dengan peningkatan pada kategori sedang, serta kemampuan memecahkan masalah siswa pada kelas eksperimen yang menggunakan metode problem solving lebih baik dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah bervariasi.;---This research aims to determine and analyze the effect of problem solving method on problem solving ability in students in economic subjects with subject matter of economic fundamental in economic system. The research method using experiment quasi with nonequivalent control group design. Subject of this research is the students of class X IPS 4 as the experiment class and class X IPS 2 as the control class. The research instrument is written test with multiple choice shaped. Data analysis using t test (paired-sample t test and independent sample t test). Results of this research show that problem solving ability of student in the experiment class after the application of problem solving method better than before the aplication with improvement in the moderate category, and then problem solving ability of student in the experiment class using problem solving method better than class control that using lecturing method.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No. Panggil : S PEK FIT p-2017; Pembimbing : I. Sumartini, II. Ani Pinayani; NIM : 1303438.
Uncontrolled Keywords: Kemampuan memecahkan masalah, problem solving, Problem solving ability, problem solving.
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi
Depositing User: DAM staf
Date Deposited: 03 Dec 2018 06:59
Last Modified: 03 Dec 2018 06:59
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/32394

Actions (login required)

View Item View Item