PENERAPAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PEKERJAAN SOSIAL PADA PESERTA DIDIK DI SMKN 15 BANDUNG

Candralaela, Fitriyani (2017) PENERAPAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PEKERJAAN SOSIAL PADA PESERTA DIDIK DI SMKN 15 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PKK_1305786_Title.pdf
Download (108kB)
[img] Text
S_PKK_1305786_Abstract.pdf
Download (84kB)
[img] Text
S_PKK_1305786_Table_of_content.pdf
Download (161kB)
[img] Text
S_PKK_1305786_Chapter1.pdf
Download (174kB)
[img] Text
S_PKK_1305786_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (301kB)
[img] Text
S_PKK_1305786_Chapter3.pdf
Download (203kB)
[img] Text
S_PKK_1305786_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (611kB)
[img] Text
S_PKK_1305786_Chapter5.pdf
Download (93kB)
[img] Text
S_PKK_1305786_Bilbiography .pdf
Download (163kB)
[img] Text
S_PKK_1305786_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (2MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran dalam peningkatan kompetensi pekerjaan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan video pembelajaran dan mampu menciptakan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran yang berdampak pada capaian peningkatan kompetensi pekerja sosial peserta didik kelas X Pekerjaan Sosial 4 SMKN 15 Bandung meningkat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Classroom Action Research yang terdiri dari dua siklus, yang mengarahkan peserta didik untuk mempelajari materi melalui video pembelajaran. Sampel 35 peserta didik kelas X Pekerja Sosial 4, peneliti berperan sebagai subjek pemberi tindakan. Hasil penelitian menunjukkan penerapan video pembelajaran dalam penerapan prinsip-prinsip pekerja sosial pada kegiatan simulasi praktik layanan bantuan pekerja sosial dapat meningkatkan kompetensi pekerja sosial peserta didik. Peningkatan Kompetensi Pekerjaan Sosial pada peserta didik ditunjukkan dari keaktifan peserta didik dalam pembelajaran dan menyimak tayangan video. Rekomendasi yang dapat disampaikan khususnya pada guru, bahwa penerapan video pembelajaran memberikan perubahan yang positif dalam hal meningkatkan aktifitas peserta didik dalam pembelajaran sehingga memungkinkan untuk diterapkan pada pembelajaran yang lainnya

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: Nomor Panggil: S PKK CAN p-2017; Pembimbing: I. Yoyoh Jubaedah, II. Mirna Purnama Ningsih; NIM: 1305786
Uncontrolled Keywords: Peningkatan, Kompetensi Pekerjaan Sosial, Video Pembelajaran, Peserta Didik
Subjects: H Social Sciences > HQ The family. Marriage. Woman
H Social Sciences > HT Communities. Classes. Races
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga > Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Depositing User: DAM staf
Date Deposited: 26 Sep 2018 04:09
Last Modified: 26 Sep 2018 04:09
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/31993

Actions (login required)

View Item View Item