EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK CARD SORT DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS INSYA :Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas VIII Mts Al-Inayah Bandung Tahun Ajaran 2012/2013

Karlina, (2013) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK CARD SORT DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS INSYA :Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas VIII Mts Al-Inayah Bandung Tahun Ajaran 2012/2013. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_ARB_0900666_Title.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text S_ARB_0900666_Abstract.pdf Download (180kB) | Preview
Preview	Text S_ARB_0900666_Table_of_Content.pdf Download (309kB) | Preview
Preview	Text S_ARB_0900666_Chapter1.pdf Download (364kB) | Preview
	Text S_ARB_0900666_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (482kB)
Preview	Text S_ARB_0900666_Chapter3.pdf Download (596kB) | Preview
	Text S_ARB_0900666_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (902kB)
Preview	Text S_ARB_0900666_Chapter5.pdf Download (382kB) | Preview
Preview	Text S_ARB_0900666_Bibliography.pdf Download (328kB) | Preview

Abstract

Dalam berbahasa terdapat empat keterampilan yaitu keterampilan mendengar, membaca, menulis dan berbicara. Dalam matapelajaran bahasa Arab menulis terbagi menjadi tiga macam yaitu imla, insya dan khat. Di lapangan ditemukan suatu kendala dalam menulis insya yaitu salah satunya kurangnya penerapan kaidah nahwu dan sharaf. Maka dari itu diterapkanlah teknik card sort agar siswa lebih paham dalam mempelajari insya. Karena dengan teknik card sort siswa mengerjakan insya tidak sendiri melainkan secara berkelompok. Jadi mereka bisa saling tukar pikiran dengan teman sekelompoknya. Adapun metode yang digunakan yaitu eksperimen kuasi. Sampel yang digunakan yaitu kelas VIII B sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 34 orang dan kelas VIII C sebagai kelas kontrol yang berjumlah 34 orang. Teknik pengolahan data yaitu uji validitas, reliabilitas, daya pembeda dan tingkat kesukaran dengan menggunakan microsoft excel 2010. Data hasil pretes dan postes dihitung menggunakan SPSS 20 yaitu dengan mencari uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan t hitung = 7,186 dan t tabel = 2,000 maka Ho ditolak dan Ha diterima apabila t hitung > t tabel. Jadi dari hasil penelitian diatas menunjukkan bahwa t hitung (7,186) > t tabel (2,000), maka teknik card sort efektif digunakan dalam menulis insya. In speaking there are four skills namely listening, reading, writing and speaking. In Arabic lesson writing is divided into three kinds, namely imla, insya, and khat. In the field found an obstacle in writing insya, one nahwu and lack of application of the rules of sharaf. Therefore use card sort technique to make students more aware of the insya to learn. Because the card sort technique insya students work in groups but not alone. So they can exchange ideas with friends one group. The method used is the quasi experiment. The sample used is class VIII B as an experimental class that numbered 34 people and class VIII C as a control class that numbered 34 people. Data processing techniques that test the validity, reliability, and level of difficulty distinguishing power by using microsoft excel 2010. Results of the pretest and posttest data were calculated using SPSS 20 is to find normality test, homogeneity test and test hypotheses. The results showed t = 7.186 and t table = 2.000 then Ho is rejected and Ha accepted if t count> t table. So from the above results indicate that t (7.186) > t table (2.000), then the card sort technique effectively used in insya writing.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	18 Nov 2013 04:38
Last Modified:	18 Nov 2013 04:38
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/3166

Actions (login required)

View Item