Retno, Sugiarti Indah (2017) PENERAPAN MODEL GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENDEMONSTRASIKAN TARI : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII SMPN 19 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_STR_1301056_Title.pdf Download (243kB) |
|
Text
S_STR_1301056_Abstract.pdf Download (280kB) |
|
Text
S_STR_1301056_Table_of_content.pdf Download (153kB) |
|
Text
S_STR_1301056_Chapter1.pdf Download (295kB) |
|
Text
S_STR_1301056_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (379kB) |
|
Text
S_STR_1301056_Chapter3.pdf Download (535kB) |
|
Text
S_STR_1301056_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (981kB) |
|
Text
S_STR_1301056_Chapter5.pdf Download (222kB) |
|
Text
S_STR_1301056_Bibliography.pdf Download (222kB) |
|
Text
S_STR_1301056_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (104kB) |
Abstract
Skripsi ini berjudul “Penerapan Model Group Investigation Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Mendemonstrasikan Tari (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII SMPN 19 Bandung). Skripsi ini merupakan penelitian yang meneliti hasil belajar praktik siswa dalam mendemonstrasikan tari. Indikator penilaian pada skripsi ini meliputi tiga aspek yaitu wiraga, wirasa, dan wirahma. Adapun tujuan umum dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mendemonstrasikan tari pada pembelajaran seni tari menggunakan model pembelajaran group investigation. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu: 1) Bagaimana kemampuan siswa SMPN 19 Bandung dalam mendemonstrasikan tari sebelum menggunakan model group investigation? 2) Bagaimana proses pembelajaran menggunakan group investigation untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mendemonstrasikan tari di SMPN 19 Bandung? 3) Bagaimana kemampuan siswa SMPN 19 Bandung dalam mendemonstrasikan tari setelah menggunakan model group investigation? Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan model spiral dari Kemmis dan Taggart, yaitu dengan 4 tahapan (Perencanaan, Tindakan, Observasi, Refleksi) yang terus diulang sampai hasil yang diinginkan tercapai. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus, fokus permasalahan kepada kemampuan siswa dalam aspek wiraga, wirasa, dan wirahma ketika mendemonstrasikan tari, pada pratindakan nilai rata-rata siswa adalah 68 dan mengalami peningkatan sebanyak 11% dengan rata-rata nilai 82 disiklus terakhir (Siklus II). Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model gorup investigation dalam pembelajaran seni tari dapat meningkatkan kemampuan siswa kelas VII G SMPN 19 Bandung dalam mendemonstrasikan tari.----------- The title of this thesis is “Application of Group Investigation Model to Improve Students’ Ability in Demonstrating Dance (Classroom Action Research in Class VII SMP Negeri 19 Bandung). This thesis researched the result of students’ learning process on demonstrating dance. The assessment of this thesis includes three aspects which are wiraga, wirasa, and wirahma. The general purpose of this research is improving the students’ skills on demonstrating dance in the dance art learning using group investigation method. Problem formulations in this research are: 1) how is the students’ skills of SMPN 19 Bandung on demonstrating the dance before using group investigation method? 2) how is the learning process using group investigation for improving the students’ skills on demonstrating the dance at SMPN 19 Bandung? 3) How are the students’ skills of SMPN 19 Bandung on demonstrating the dance after using group investigation method? Method that is used in this research is Classroom Action Research using spiral model from Kemmis and Taggart that is divided into four step (Planning, Action, Observation, and Reflection) that is keep repeated until achieving the result. Analysis that is used in this research is Qualitative Analysis Descriptive. The research is done for two cycles. Focus of the problem for the students’ skills in wiraga, wirama and wirasa aspects is the moment they demonstrate the dance with 68 as the average score at the beginning of first cycle and increased 11% with 82 as the average score on the last cycle (cycle II). It concludes that the appliacation of group investigation method on learning dance art can improve the students’ skills at VII G class of SMPN 19 Bandung on demonstrating the dance.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil: S STR RET p-2017 ; Pembimbing: I. Heny Rohayani, II. Beben Barnas ; NIM: 1301056 |
| Uncontrolled Keywords: | Model Pembelajaran Gorup Investigation, Mendemonstrasikan tari, Seni Tari, Learning Method Group Investigation, Demonstrating Dance, Dance Art. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools N Fine Arts > NX Arts in general |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Seni dan Desain > Jurusan Pendidikan Seni Tari |
| Depositing User: | Mr. Arif Rezkyana Nugraha |
| Date Deposited: | 26 Sep 2018 02:33 |
| Last Modified: | 26 Sep 2018 02:33 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/31651 |
Actions (login required)
 |
View Item |