EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA JEPANG : Penelitian Eksperimen pada Mahasiswa Tingkat 4 STIKes Cirebon

Aryani, Desy (2017) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA JEPANG : Penelitian Eksperimen pada Mahasiswa Tingkat 4 STIKes Cirebon. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Model ARIAS yaitu dengan menumbuhkan kepercayaan diri siswa,
mengaitkan materi dengan kehidupan siswa, menumbuhkan minat, mengevaluasi,
serta memberikan penghargaan kepada siswa. Penelitian ini merupakan penelitian
eksperimen untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran ARIAS
dalam meningkatkan hasil belajar bahasa jepang. Sampel pada penelitian ini
adalah mahasiswa tingkat 4 stikes cirebon, 28 mahasiswa regular b sebagai kelas
eksperimen dan 28 mahasiswa regular a sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa hasil belajar bahasa jepang kelas eksperimen mengalami
peningkatan setelah menggunakan model ARIAS. Namun, tidak terdapat
perbandingan yang signifikan antara hasil belajar mahasiswa yang menggunakan
model ARIAS dan yang menggunakan model konvensional.----------The ARIAS model is to cultivate students' self-confidence, to relate the
material to the student’s life, to cultivate interest, to evaluate, and to give reward
for students. This research is an experimental to find out the effectiveness of
ARIAS learning model application to improve japanese learning results. Samples
are students of level 4 STIKes Cirebon, 28 students of B class as an experimental
class and 28 students of A class as a control class. The results showed that the
Japanese learning result of experimental class has increased after using ARIAS
model. However, there is no significant comparison between students learning
result of using ARIAS model and those using conventional model.

	Text T_JPG_1503193_Title.pdf Download (258kB)
	Text T_JPG_1503193_Abstract.pdf Download (327kB)
	Text T_JPG_1503193_Table_of_Content.pdf Download (195kB)
	Text T_JPG_1503193_Chapter1.pdf Download (315kB)
	Text T_JPG_1503193_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (643kB)
	Text T_JPG_1503193_Chapter3.pdf Download (484kB)
	Text T_JPG_1503193_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_JPG_1503193_Chapter5.pdf Download (182kB)
	Text T_JPG_1503193_Bibliography.pdf Download (301kB)
	Text T_JPG_1503193_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	No.Panggil:T JPG ARY e-2017; Pembimbing: I. Riswada Setiadi, II. Herniwati; NIM: 1503193
Uncontrolled Keywords:	ARIAS, Model Pembelajaran, Hasil Belajar Bahasa Jepang.
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Jepang S-2
Depositing User:	Mrs. Santi Santika
Date Deposited:	28 Aug 2018 08:41
Last Modified:	28 Aug 2018 08:41
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/31476

Actions (login required)

View Item