ANALISIS KESULITAN MENYIMAK BAHASA PERANCIS PADA MAHASISWA SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017 DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS FPBS UPI

Rita, - (2017) ANALISIS KESULITAN MENYIMAK BAHASA PERANCIS PADA MAHASISWA SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017 DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS FPBS UPI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengkaji hasil kemampuan menyimak
mahasiswa semester II, IV dan VI dalam pembelajaran La Compréhension Orale
di Departemen Pendidikan Bahasa Perancis FPBS UPI; (2) memperoleh data
mengenai kendala apa saja yang mempengaruhi kemampuan menyimak
mahasiswa; dan (3) memperoleh informasi mengenai tanggapan dosen terhadap
proses belajar mengajar La Compréhension Orale di Departemen Pendidikan
Bahasa Perancis FPBS UPI. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif
dengan instrumen tes kemampuan menyimak dan angket dengan jumlah sampel
sebanyak 60 orang mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 50%
mahasiswa semester II mendapatkan nilai tes menyimak di bawah nilai rata-rata,
bahkan mahasiswa semester IV yang memperoleh nilai tes di bawah rata-rata
sebanyak 60%, dan mahasiswa semester VI yang memperoleh nilai tes menyimak
di bawah nilai rata-rata yaitu sebanyak 55%. Hal itu berarti lebih dari setengah
jumlah responden memiliki kendala baik dalam faktor internal maupun eksternal
yang menyebabkan mereka mengalami kesulitan dalam menyimak bahasa
Perancis.----------This study aims to describe (1) the results of listening skills of students in the
second semester, IV and VI in learning La Compréhension Orale in the
Department of French FPBS UPI, (2) Obtaining data on any constraints affecting
the students listening skills, and (3) Obtaining information on lecturer responses
to the La Compréhension Orale teaching-learning process at the Department of
French FPBS UPI. This research is a descriptive research. The instruments in this
research are test and questionnaire with the number of samples of 60 students.
The results showed that 50% of respondents in the second semester got the value
of listening tests below the average value, 60% of respondents in the fourth
semester got the value of tests below the average value, and the respondents in the
sixth semester who got the value of listening tests below the average value of
55%. That means more than half of the respondents have obstacles that cause
them to have problem of listening.

	Text S_PRC_1307136_Title.pdf Download (546kB)
	Text S_PRC_1307136_Abstract.pdf Download (102kB)
	Text S_PRC_1307136_Table_of_Content.pdf Download (283kB)
	Text S_PRC_1307136_Chapter1.pdf Download (307kB)
	Text S_PRC_1307136_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (434kB)
	Text S_PRC_1307136_Chapter3.pdf Download (509kB)
	Text S_PRC_1307136_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (685kB)
	Text S_PRC_1307136_Chapter5.pdf Download (108kB)
	Text S_PRC_1307136_Bibliography.pdf Download (494kB)
	Text S_PRC_1307136_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (408kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No.Panggil:S PRC RIT a-2017; Pembimbing: I. Yuliarti Mutiarsih, II. Yadi Mulyadi; NIM: 1307136
Uncontrolled Keywords:	Analisis kesulitan, keterampilan menyimak, FLE.
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
Depositing User:	Mrs. Santi Santika
Date Deposited:	27 Aug 2018 01:40
Last Modified:	27 Aug 2018 01:40
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/31389

Actions (login required)

View Item