HUBUNGAN ANTARA PENYESUAIAN SOSIAL DENGAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING : studi korelasional pada siswa kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Bandung tahun ajaran 2017-2018

    Yuliani, Irma (2017) HUBUNGAN ANTARA PENYESUAIAN SOSIAL DENGAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING : studi korelasional pada siswa kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Bandung tahun ajaran 2017-2018. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan penyesuaian sosial siswa yang berpengaruh pada kondisi kesejehateraannya, salah satunya pada psycological well-being. Penelitian ini bermaksud untuk menganalisis hubungan antara penyesuaian sosial dengan psychological well-being pada siswa kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Bandung Tahun Ajaran 2017-2018, dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode korelasional. Hasil menunjukkan adanya kecenderungan umum penyesuaian sosial dan psycological well-being pada kategori sedang, dan terdapat hubungan positif signifikan antara penyesuaian sosial dengan psychological well-being. Temuan penelitian dijadikan sebagai landasan dalam pembuatan program bimbingan dan konseling sebagai upaya membantu siswa untuk mengembangkan potensi dan mencapai kesejahteraan,

    Kata Kunci: Penyesuaian Sosial, Psychological Well-Being, Bimbingan dan Konseling
    This research background by social adjustment problem of a student that impact to the well-being condition, one of that was on psycological well-being. The purpose of this research was to analyse the correlation between social adjustment and psychological well-being at Bandung 2 Vocational High School Academic Year 2017-2018, using quantitative approach and correlational method. The result of the research shows that there is a general tendency to social adjusment and psychological well-being at middle level, and there is significant positive correlation between social adjustment and psychological well-being. The result of this research used as a reference on making guidance and counseling program as a way of helping students to develop the potential and reach well-being condition.

    Keyword: Social Adjustment, Psychological Well-Being, Guidance and Counseling

    [thumbnail of S_PPB_1305516_Title.pdf] Text
    S_PPB_1305516_Title.pdf

    Download (193kB)
    [thumbnail of S_PPB_1305516_Abstract.pdf] Text
    S_PPB_1305516_Abstract.pdf

    Download (137kB)
    [thumbnail of S_PPB_1305516_Table_of_content.pdf] Text
    S_PPB_1305516_Table_of_content.pdf

    Download (198kB)
    [thumbnail of S_PPB_1305516_Chapter1.pdf] Text
    S_PPB_1305516_Chapter1.pdf

    Download (308kB)
    [thumbnail of S_PPB_1305516_Chapter2.pdf] Text
    S_PPB_1305516_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (435kB)
    [thumbnail of S_PPB_1305516_Chapter3.pdf] Text
    S_PPB_1305516_Chapter3.pdf

    Download (507kB)
    [thumbnail of S_PPB_1305516_Chapter4.pdf] Text
    S_PPB_1305516_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (224kB)
    [thumbnail of S_PPB_1305516_Chapter5.pdf] Text
    S_PPB_1305516_Chapter5.pdf

    Download (142kB)
    [thumbnail of S_PPB_1305516_Bibliography.pdf] Text
    S_PPB_1305516_Bibliography.pdf

    Download (287kB)
    [thumbnail of S_PPB_1305516_Appendix.pdf] Text
    S_PPB_1305516_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (300kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No. Panggil : S PPB YUL h-2017; Pembimbing : I. Uman Suherman, II. Dadang Sudrajat; NIM. 1305516
    Uncontrolled Keywords: penyesuaian sosial, psychological well-being, bimbingan dan konseling, adjustment, psychological well-being, guidance and counseling
    Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
    H Social Sciences > H Social Sciences (General)
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
    Depositing User: Users 163009 not found.
    Date Deposited: 23 Aug 2018 07:17
    Last Modified: 23 Aug 2018 07:17
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/31231

    Actions (login required)

    View Item View Item