febriyanti, fitri (2017) PENGGUNAAN MEDIA BONEKA JARI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA KELAS 1A SDN RAWU. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_KDSERANG_1306333_Title.pdf Download (900kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_1306333_Table_of_content.pdf Download (305kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_1306333_Abstract.pdf Download (298kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_1306333_Chapter 1.pdf Download (309kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_KDSERANG_1306333_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (252kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_KDSERANG_1306333_Chapter 3.rtf Download (533kB) |
|
|
Text
S_KDSERANG_1306333_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text
S_KDSERANG_1306333_Chapter 5.pdf Download (238kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_1306333_Bibliography.pdf Download (237kB) | Preview |
|
|
Text
S_KDSERANG_1306333_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) | Request a copy |
Abstract
Kemampuan menyimak merupakan salah satu aspek kemampuan bahasa paling awal yang harus dikuasai oleh siswa agar dapat menguasai aspek kemampuan bahasa yang lain seperti, berbicara, membaca dan menulis. Namun keterampilan menyimak siswa kelas 1A SDN Rawu belum berkembang secara optimal. Berdasarkan masalah tersebut, peneliti menggunakan media boneka jari dalam pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan menyimak. Penelitian ini menggunakan metode PTK dengan desain Kemmis dan Mc Taggart. Partisipan dan tempat dalam penelitian ini yaitu 54 siswa kelas 1A SDN Rawu. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, tes, dan studi dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian untuk meningkatkan keterampilan menyimak dengan menggunakan media boneka jari mengalami peningkatan. Hal ini dapat dibuktikan dari peningkatan hasil tes disetiap siklusnya, yaitu anak mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan seputar cerita yang disimaknya serta anak mampu menceritakan kembali dengan menggunakan bahasa sendiri. Pada siklus I hasil tes nilai rata-rata siswa yaitu 64,3 dan belum mencapai nilai KKM. Pada siklus II hasil tes nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 72,6 dan sudah mencapai nilai KKM dan pada siklus III hasil tes nilai rata-rata siswa juga meningkat dan mencapai nilai KKM yaitu 79,0. Dengan demikian penggunaan media boneka jari dapat dijadikan salah satu media yang menarik bagi siswa untuk membuat siswa fokus dalam mengikuti kegiatan menyimak cerita sehingga keterampilan menyimak siswa dapat berkembang dan meningkat.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | pembimbing 1: nenden sundari pembimbing 2: neneng sri wulan |
| Uncontrolled Keywords: | Keterampilan Menyimak, Media boneka Jari, Meningkat |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang |
| Depositing User: | UPI Kampus Serang |
| Date Deposited: | 16 Mar 2018 08:09 |
| Last Modified: | 16 Mar 2018 08:09 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/30038 |
Actions (login required)
 |
View Item |