PENILAIAN AUTENTIK HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATERI ASAM BASA

    Putri, Novi Gustiani (2013) PENILAIAN AUTENTIK HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATERI ASAM BASA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini berjudul “Penilaian Autentik Hasil Belajar Siswa Kelas XI pada Materi Asam Basa”. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan penilaian autentik hasil belajar siswa pada materi asam basa dengan penugasan demonstrasi dan proyek. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Subjek yang diteliti dalam penelitian ini adalah siswa SMA kelas XI berjumlah 18 orang. Instrumen yang digunakan yaitu rubrik penilaian hasil belajar siswa, lembar observasi, tes tertulis (esai), angket, dan pedoman wawancara. Penilaian autentik hasil belajar siswa dengan menggunakan penugasan demonstrasi pada aspek kognitif tingkat pengetahuan dalam mengingat adalah cukup (69,4%), aspek psikomotorik tingkat keterampilan menggunakan alat-alat demonstrasi adalah baik (82,4%), dan aspek afektif pada tingkat receiving, responding, dan valuing adalah cukup (74,85%). Penilaian Autentik hasil belajar siswa dengan menggunakan penugasan proyek pada aspek kognitif tingkat pemahaman, penerapan, analisis, dan evaluasi adalah cukup (72,9%), aspek psikomotorik tingkat keterampilan menggunakan alat-alat percobaan adalah baik (77,2%), dan aspek afektif pada tingkat receiving dan responding adalah cukup (71,1%). Tanggapan siswa terhadap penugasan autentik adalah baik. Siswa tertarik pada tugas proyek dan dapat menambah wawasan serta mempermudah dalam memahami larutan asam basa dalam kehidupan sehari-hari.

    Kata kunci : penilaian autentik, hasil belajar

    [thumbnail of S_KIM_0601951_Title.pdf]
    Preview
    Text
    S_KIM_0601951_Title.pdf

    Download (247kB) | Preview
    [thumbnail of S_KIM_0601951_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    S_KIM_0601951_Abstract.pdf

    Download (209kB) | Preview
    [thumbnail of S_KIM_0601951_Table of Content.pdf]
    Preview
    Text
    S_KIM_0601951_Table of Content.pdf

    Download (237kB) | Preview
    [thumbnail of S_KIM_0601951_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    S_KIM_0601951_Chapter1.pdf

    Download (218kB) | Preview
    [thumbnail of S_KIM_0601951_Chapter2.pdf] Text
    S_KIM_0601951_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (321kB)
    [thumbnail of S_KIM_0601951_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    S_KIM_0601951_Chapter3.pdf

    Download (357kB) | Preview
    [thumbnail of S_KIM_0601951_Chapter4.pdf] Text
    S_KIM_0601951_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (712kB)
    [thumbnail of S_KIM_0601951_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    S_KIM_0601951_Chapter5.pdf

    Download (143kB) | Preview
    [thumbnail of S_KIM_0601951_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    S_KIM_0601951_Bibliography.pdf

    Download (201kB) | Preview
    [thumbnail of S_KIM_0601951_Appendix.pdf] Text
    S_KIM_0601951_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (227kB)
    Item Type: Thesis (S1)
    Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Kimia - S1 > Program Studi Pendidikan Kimia
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Kimia - S1 > Program Studi Pendidikan Kimia
    Depositing User: DAM STAF Editor
    Date Deposited: 07 Nov 2013 02:08
    Last Modified: 07 Nov 2013 02:08
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/2905

    Actions (login required)

    View Item View Item